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樂山市五通橋區(qū)教育考察團(tuán)到天鵝湖小學(xué)考察交流

來源:成都天鵝湖小學(xué)  作者:賴波 通訊員 劉海名 劉芷君  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-16

3月13日,樂山市五通橋區(qū)副區(qū)長劉凱率五通橋區(qū)教育考察團(tuán)到龍泉驛區(qū)考察“兩自一包”學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗,參加考察的有五通橋區(qū)委教育工委書記、教育局局長高金龍,五通橋區(qū)財政局副局長代艷萍,五通橋區(qū)教育局副局長劉偉等。成都市龍泉驛區(qū)教育局黨組書記、局長晏凌,區(qū)政府總督學(xué)、區(qū)教育局黨組成員張英武,區(qū)教育局人事科、財務(wù)科、對外交流合作中心負(fù)責(zé)同志,青臺山中學(xué)校長潘亦寧,天鵝湖小學(xué)校長周學(xué)靜陪同考察。OZ0四川教育在線

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中午13:30,樂山市五通橋區(qū)教育考察團(tuán)一行到天鵝湖小學(xué),實(shí)地考察“兩自一包”學(xué)校運(yùn)行情況。OZ0四川教育在線

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在周學(xué)靜校長的引導(dǎo)下,考察團(tuán)首先參觀學(xué)校。在“至·簡”行政樓,考察團(tuán)對學(xué)校的“五旗一徽”布置、歷年教師全家福和校園露營文化墻頗感興趣,對普通走廊“變身”合圍公共辦公空間高度贊賞。走進(jìn)“立·言”圖書館,周學(xué)靜校長介紹到:“這里擺放的所有作品都是我們的老師和孩子一起完成的,每一件作品都有出處,都有故事。”周學(xué)靜校長隨機(jī)指著長條桌上的模型補(bǔ)充說:“你看,因為我們天鵝湖小學(xué)沒有湖,所以老師就帶著孩子們親手制作了這一模型,打造出孩子們夢想中天鵝湖的樣子。OZ0四川教育在線

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學(xué)校連廊設(shè)計,建筑布局開闊,功能室連片成區(qū)又相互獨(dú)立、干凈整潔又布置精巧,處處都是讓人流連忘返的景致,參觀過程中劉凱副區(qū)長不由感嘆:“這個學(xué)校管理得真好,真是太美了!”OZ0四川教育在線

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參觀結(jié)束,考察團(tuán)一行落座“己·見”交流中心,開展“兩自一包”學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗交流座談會,座談會由龍泉驛區(qū)教育局局長晏凌主持。在介紹完參加座談會的相關(guān)人員后,樂山市五通橋區(qū)劉凱副區(qū)長表示,“近幾年龍泉驛區(qū)教育提檔升級很快,特別是‘兩自一包’學(xué)校發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,我們走出來就是要學(xué)習(xí)先進(jìn),推動五通橋區(qū)辦學(xué)方式、教學(xué)理念的改革,此行我們想深度了解龍泉驛‘兩自一包’機(jī)制以及運(yùn)行,了解新機(jī)制學(xué)校的未來走向及其發(fā)展前景。”OZ0四川教育在線

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龍泉驛區(qū)教育局局長晏凌在介紹本區(qū)中小學(xué)基本情況和“兩自一包”學(xué)校概況后,從校長引進(jìn)、師資配比、經(jīng)費(fèi)配備、辦學(xué)考核等層面分享了龍泉驛區(qū)“兩自一包”的推進(jìn)方式。她表示:“兩自一包”新機(jī)制學(xué)校兼具民辦的靈活性和公辦的穩(wěn)定性,既順應(yīng)了擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的教育改革總趨勢,又切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校“管辦評”分離的改革與實(shí)踐。OZ0四川教育在線

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隨后,周學(xué)靜校長以天鵝湖小學(xué)為例分享了“兩自一包”學(xué),F(xiàn)代治理體系的創(chuàng)新實(shí)踐:以多元自主的學(xué)校人才聘用模式呼應(yīng)“教師自聘”,以不斷優(yōu)化適應(yīng)校情的學(xué),F(xiàn)代治理組織架構(gòu)對應(yīng)“管理自主”,以嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范財經(jīng)制度承接“經(jīng)費(fèi)包干”。周學(xué)靜校長還分享了學(xué)校教師考核評價模型,她表示“兩自一包”這種機(jī)制其實(shí)是學(xué)校和教師的“雙向選擇”,確實(shí)能有效激發(fā)辦學(xué)活力;面對未來,天鵝湖小學(xué)會穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強(qiáng)內(nèi)部治理與外部調(diào)適,做真正“大而美”的學(xué)校。OZ0四川教育在線

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座談會上,青臺山中學(xué)潘亦寧校長還分享了基于教師勞動的“量”與“質(zhì)”的薪酬制度。OZ0四川教育在線

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自由交流階段,座談雙方還就“兩自一包”學(xué)校落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制、教師的評聘與退出、經(jīng)費(fèi)來源與撥付、學(xué)校招生、辦學(xué)考核以及教育行政部門職能進(jìn)行了深入地溝通。OZ0四川教育在線

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座談會最后,五通橋區(qū)劉凱副區(qū)長對龍泉驛區(qū)有關(guān)方面全面、詳盡的分享與說明表達(dá)了感謝,對天鵝湖小學(xué)的辦學(xué)理念與治校之道高度贊賞,表示此行收獲滿滿,并誠邀龍泉驛區(qū)教育局晏凌局長一行到五通橋區(qū)考察交流。OZ0四川教育在線

座談會于16:00圓滿結(jié)束,隨行考察的還有樂山市五通橋區(qū)相關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)同志和工作人員。(賴波 通訊員 劉海名 劉芷君OZ0四川教育在線

樂山市五通橋區(qū)教育考察團(tuán),天鵝湖小學(xué),兩自一包
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