近日，天府新區(qū)第六小學(xué)校長張曉蓉受中國教師研修網(wǎng)之邀，赴自貢市參加“自貢市2022年領(lǐng)航教師培訓(xùn)”集中研修活動(dòng)，并做“教學(xué)主張的實(shí)踐與研究”交流分享。
“教育是喚醒，是激勵(lì)，是幫助孩子成長為他們想成長的樣子。”張曉蓉校長以“童心學(xué)堂”為例，分析了天府六小的育人體系，學(xué)校通過架構(gòu)并完善童心德育、童心課程及童心課堂，保障學(xué)校學(xué)生育人目標(biāo)的達(dá)成，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)辦一所促進(jìn)師生共同成長的文化創(chuàng)生型學(xué)校”的發(fā)展愿景。
教學(xué)主張是基于對(duì)自己深度剖析后揚(yáng)長避短的思想提煉，被提煉出的思想能同身邊人相互影響。一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。天府六小副校長鐘敏的成長案例很好地詮釋了秀木成林的壯觀。
張曉蓉校長的分享得到現(xiàn)場老師的滿堂喝彩，旁聽的各位老師時(shí)而聚精會(huì)神觀摩，時(shí)而低頭行筆，記錄下自己的收獲。課后，大家認(rèn)真研討，交流共促。
下午，張曉蓉校長帶著學(xué)員們分組研討專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的SWOT分析、指導(dǎo)分組分析研討，提出主張，幫助學(xué)員們進(jìn)一步明確自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)方向，選擇與提煉教學(xué)主張以及策劃教學(xué)風(fēng)格的實(shí)踐途徑。
最后，小組推薦代表嘗試做教學(xué)主張的分享，在張曉蓉校長的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)下，思想的火花正在碰撞，主張和見解正在升華……
在日后的教育教學(xué)中，天府六小將積極以課堂教研為主線，以“童心學(xué)堂”為載體，在研究中不斷提升自我，推出教育教學(xué)新成果，帶領(lǐng)學(xué)校教科研工作走向更高的臺(tái)階。（黃小林 通訊員 唐敏 張曉娟 李斯旋）
天府六小,教學(xué)主張,走進(jìn)鹽都,攜手同行赴新程
