蝶舞成顏，翩躚三月桃李；芳菲繪彩，渲染時(shí)代芳華。春意盎然的三月，第113個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)如約來(lái)臨，借一曲春的旋律，擷一縷春的風(fēng)光，傾盡美好為你喝彩，“女神，你好！”
“女神”專(zhuān)屬節(jié)日里當(dāng)然要充分綻放自己的美麗與活力，在“女神”專(zhuān)屬打卡地，溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園老師們用自己最好的樣子定格今日美好瞬間。
奮楫爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作。為萬(wàn)幼創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)亮眼成績(jī)的是你們；愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，以自身的進(jìn)步與成績(jī)?yōu)槿f(wàn)幼贏得更美未來(lái)的是你們；以身作則，勇挑重?fù)?dān)，將個(gè)人理想融入教育使命努力奉獻(xiàn)的是你們。工會(huì)主席謝老師用最真摯的感謝與鼓勵(lì)為這樣一群當(dāng)之無(wú)愧的萬(wàn)幼女神點(diǎn)贊，一曲《鏗鏘玫瑰》也送給今日當(dāng)之無(wú)愧的“女神”。
春光融融，芳草茵茵。退休教師吳老師和唐老師也回歸到萬(wàn)幼大家庭，共享節(jié)日的溫馨時(shí)刻。一場(chǎng)創(chuàng)意DIY體驗(yàn)活動(dòng)是為“女神們”準(zhǔn)備的專(zhuān)屬儀式，或溫暖、或歡喜、或悅己，以致敬每一個(gè)閃閃發(fā)亮的自己。
蕙質(zhì)蘭心，巧手生花。女神們以相框?yàn)榈祝杂郎轱�，配以�?xì)心、耐心，將藝術(shù)與植物完美結(jié)合，將季節(jié)與節(jié)日默契融合。不僅“框”住了春天，也“框”住了美好時(shí)光。
春光無(wú)限好，花香畫(huà)意濃。最美時(shí)節(jié)里，當(dāng)然要與你“香”遇。合歡花、玫瑰花、茉莉花……花香四溢，取一只香囊，擇取自己最喜歡的花香就留下了季節(jié)的味道。
言笑晏晏，熏香裊繞。一場(chǎng)芬芳盛宴即將拉開(kāi)序幕。幸運(yùn)女神們?nèi)芟灐⒌尉�、定型、點(diǎn)綴，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，一件件獨(dú)特而有創(chuàng)意的香薰蠟燭成品就展現(xiàn)在眼前，清雅的香氣在空中氤氳，是“女神節(jié)”專(zhuān)屬的味道。
既可搖動(dòng)生風(fēng)，又可遮面障羞；既能拂掃浮塵又能驅(qū)趕蚊蚋。春日融融后便是夏日炎炎，一柄永生花蒲扇便是應(yīng)景之物。素雅的扇面經(jīng)老師們的精心構(gòu)造，鮮花之美、青草之香融入團(tuán)扇之中，便是“女神們”的得意之作。
女人當(dāng)如向日葵為朝陽(yáng)而生，為明媚而活，獨(dú)立而堅(jiān)定，溫暖又樂(lè)觀。在最美的年華扎根教育沃土，用成長(zhǎng)的力量培育芳華桃李。
春光如你，熠熠芳華�，F(xiàn)在很好，未來(lái)更好！愿你歷練從容，奔赴美好；愿每一面的你都熠熠生輝。親愛(ài)的“女神”，祝你節(jié)日快樂(lè)！(張紅)
萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園,國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
