為深入貫徹相關(guān)文件精神，推動高質(zhì)量幼小科學(xué)銜接的實踐研究，促進(jìn)園所之間的實踐經(jīng)驗分享和對話交流，有效推進(jìn)幼小科學(xué)銜接在幼兒園一日活動中的踐行落實，科學(xué)化、常態(tài)化推進(jìn)幼小銜接工作高質(zhì)量開展。3月4日-3月5日，成都市溫江區(qū)實驗幼兒園組織教師參加“南京市名園名師幼小銜接工作實踐經(jīng)驗分享專題研修班”。
本次學(xué)習(xí)以幼小銜接為重點(diǎn)，堅守兒童本位，優(yōu)化教育行為，創(chuàng)新銜接策略，打造科學(xué)銜接新樣態(tài)。專家指出，在活動中鼓勵孩子們提出自己的問題和想法，不僅了解孩子的興趣，也是孩子們關(guān)于小學(xué)話題探究的核心。
通過本次幼小銜接專題學(xué)習(xí)，老師們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容以及如何科學(xué)地、有效地開展幼小銜接工作。教師們會把所學(xué)所得真正落實到幼小銜接的教育實踐中去，幫助幼兒科學(xué)過渡，助力幼兒健康快樂成長。（張紅 通訊員 朱慧）
成都市溫江區(qū)實驗幼兒園,幼小協(xié)同,科學(xué)銜接
