為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，2023年3月2日，成都市鹽道街小學(xué)東湖分校與成都市錦江區(qū)東湖幼兒園攜手相約，開展了“雙向銜接·助力未來(lái)”幼小銜接活動(dòng)。
東湖幼兒園祝園長(zhǎng)一行踏入校園，參觀了鹽道街小學(xué)東湖分校的行正道及國(guó)漫“微”博物館。在參觀的過(guò)程中，感受到了學(xué)校的國(guó)漫特色及環(huán)境育人潤(rùn)物無(wú)聲的文化氛圍。
隨后，鹽道街小學(xué)東湖分校和東湖幼兒園的老師們從兒童的身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)展開了研討。最后達(dá)成共識(shí)：對(duì)于孩子們而言，幼小銜接是一個(gè)重要的承上啟下的階段，在這一階段中幼兒園及小學(xué)教師需要多方配合，共同努力，為孩子們搭建好幼小銜接的橋梁。
幼小銜接既是幼兒園教育的終結(jié)階段，又是小學(xué)教育的開始階段。只有立足兒童，才能科學(xué)銜接；只有雙向奔赴，才能有效銜接；只有多方互動(dòng)，才能立體銜接。幼小攜手，共話孩子成長(zhǎng)藍(lán)圖！（李永）
成都市鹽道街小學(xué)東湖分校,幼小銜接
