為密切家園聯(lián)系，近日，成都市雙流區(qū)東升永福幼兒園召開了家長(zhǎng)會(huì)。
一、精心準(zhǔn)備，誠(chéng)摯相約
活動(dòng)前，保教辦張主任帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)的教研活動(dòng)，老師們體驗(yàn)家長(zhǎng)的角色，換位思考，共同參與。
保教辦張主任為老師們梳理本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)流程、關(guān)注重點(diǎn)以及開展形式等內(nèi)容，為體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)會(huì)開展之前，各班教師根據(jù)本班情況和家長(zhǎng)需求精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，用心布置班級(jí)環(huán)境……每個(gè)流程、每處細(xì)節(jié)、每項(xiàng)準(zhǔn)備都彰顯出老師們的愛與責(zé)任，只為讓家長(zhǎng)們“不虛此行”。
二、雙向奔赴，如約而至
滿滿的儀式感，讓這一天與以往任何一天都不相同。閃亮的簽到臺(tái)、別致的歡迎牌、專屬的愛心飲品……大朋友們?nèi)缂s而至，在老師的引導(dǎo)下陸續(xù)簽到進(jìn)入教室。老師們通過照片、視頻帶領(lǐng)大朋友們重溫孩子們的溫馨畫面，閃現(xiàn)著孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步。
三、用心感受，真誠(chéng)體驗(yàn)
班級(jí)老師給大朋友們準(zhǔn)備了別開生面的破冰游戲，快速地建立信任，拉近了老師家長(zhǎng)之間的距離。每一個(gè)有趣的游戲背后，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的教育價(jià)值，家長(zhǎng)們沉浸其中，直呼意猶未盡。
四、家園攜手，共創(chuàng)美好
此次家長(zhǎng)會(huì)，各班分別就本班學(xué)期工作重點(diǎn)為家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。
小班組
小班組的老師們首先講述了孩子們?cè)趫@的基本情況和開學(xué)以來的活動(dòng)表現(xiàn)、作息習(xí)慣。老師們強(qiáng)調(diào)，要注重幼兒行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的自理能力，從習(xí)慣培養(yǎng)、一日生活作息、家園共育等方面進(jìn)行了講解和分析，在解決家長(zhǎng)顧慮的基礎(chǔ)上幫助他們樹立信心。
中班組
中班組的老師們著重介紹了中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)，注重孩子的注意力、合作交往、自立、自理、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
大班組
大班組的老師們用科學(xué)的教育理念、專業(yè)知識(shí)與家長(zhǎng)共同探討幼小銜接內(nèi)容并針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行細(xì)致分析。通過解讀本學(xué)期的教學(xué)安排，多維度交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
五、共育共話，科學(xué)育兒
老師們根據(jù)各班幼兒面臨的問題和家長(zhǎng)們進(jìn)行深入討論。討論過程中，家長(zhǎng)們發(fā)表了各自的育兒理念和具體方式。大家虛心傾聽，博采眾長(zhǎng)，寫下各自的所獲所得。
六、為愛有感，真情奔赴
會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)表了本次參加家長(zhǎng)會(huì)的感想，表達(dá)了對(duì)老師們辛勤付出的感謝以及對(duì)幼兒園工作的支持和肯定，對(duì)自己孩子提出了合理的期許。
愛的寄語(yǔ)
愛的感悟
教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，家園同心，攜手同行，步伐一致，靜待花開！（江蕾 通訊員 辜慧莉）
東升永福幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)
