為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空。同時(shí)為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康教育工作進(jìn)一步展開，普及心理知識(shí)，強(qiáng)化心理素質(zhì)，成都市馬鞍小學(xué)開展了一系列心理健康教育活動(dòng)。
2月23日，學(xué)校召開專題工作會(huì)，目的就是讓老師們?cè)谒枷肷现匾暎羁陶J(rèn)識(shí)到做好心理健康教育工作面臨的復(fù)雜性和特殊性。同時(shí)，會(huì)議上也對(duì)近期校園安全及心理健康工作進(jìn)行了部署。
當(dāng)晚，教師和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，參加了金牛區(qū)“中小學(xué)學(xué)生心理問題識(shí)別與應(yīng)對(duì)”培訓(xùn)，認(rèn)真記錄并深有體會(huì)。
近兩日，學(xué)校各班也開展了心理健康主題班隊(duì)會(huì)，班主任老師們集思廣益，充分準(zhǔn)備，主要從心理健康的界定、學(xué)生實(shí)際存在的心理問題表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)心理問題的良方三個(gè)方面進(jìn)行了專題教育。
這次心理健康教育活動(dòng)的開展，為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍，也使大家認(rèn)識(shí)到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人，才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂，積極向上。（魏雅莉）
從“心”開始,馬鞍小學(xué),呵護(hù)學(xué)子心理健康
