在“雙減”背景下，提高課堂教學質量成為減負增效的關鍵。為加強課堂管理，提升教師課堂教學水平，營造濃郁的教研氛圍，2023年2月28日下午，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學數(shù)學學科開展了新教師“人人都上合格課”課堂教學展示活動。
《重復的奧妙》 段宇婷老師
段老師以數(shù)學核心素養(yǎng)為導向，設計了有規(guī)律的拍手活動來引入新課。學生通過觀察發(fā)現(xiàn)情境中物品排列的規(guī)律，并能用簡潔的語言表達規(guī)律。段老師還引導學生利用圈一圈等方法找出重復的部分，幫助學生加深對排列規(guī)律的理解，培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光觀察現(xiàn)實世界。同時，段老師注重引導學生利用符號表示規(guī)律，培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達現(xiàn)實世界。整節(jié)課，學生們認真投入，樂于展示，將數(shù)學知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，取得了很好的課堂教學效果。
《分數(shù)乘法（一）》 鄒慧老師
鄒老師帶領學生通過知識鏈接回顧了同分母分數(shù)的計算方法以及整數(shù)乘法的意義；通過合作學習，讓學生探究了分數(shù)乘整數(shù)的意義和算理；最后，通過鞏固練習，檢驗了學生的掌握情況。課堂上學生積極參與自主學習，扎實掌握了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，實現(xiàn)了教學目標。
課后研討
課后，老師們圍繞兩節(jié)課的教學展開了研討。大家一致認為兩位老師的課，教學目標明確，環(huán)節(jié)清晰，課上師生互動、生生互動達到了良好的預期。
彭鎮(zhèn)小學課程處主任馮建兵就鄒老師的課如何設計提出了中肯的建議。彭鎮(zhèn)小學副校長黃成睿認為，在現(xiàn)代教育信息技術迅猛發(fā)展的今天，老師們同樣應該注重板書的設計，規(guī)劃好板書的每個區(qū)域。
彭鎮(zhèn)小學校長喬秀平對如何開展小組合作學習進行了深度指導，對小組合作的程序提出了建設性的意見。同時，喬秀平校長還鼓勵年輕教師多向有經驗的老教師學習。
本次活動促進了彭鎮(zhèn)小學教師專業(yè)化成長，達到了互相學習，取長補短，共同提高的目的。今后，彭鎮(zhèn)小學數(shù)學學科組將繼續(xù)立足課堂，深耕教學，推動學校教育教學水平高質量提升。（江蕾）
彭鎮(zhèn)小學,課堂教學展示活動
