為促進(jìn)學(xué)前教育集團(tuán)園所之間的相互交流學(xué)習(xí)，分享彼此在主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)園所之間資源共享、共同進(jìn)步。雙流區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)一組成員于2023年2月28日在成都市雙流區(qū)東升豐樂幼兒園分會(huì)場(chǎng)召開2022年度成果展示活動(dòng)。
成果匯報(bào)
本次活動(dòng)分為兩個(gè)版塊，第一是集團(tuán)園所成果匯報(bào)，第二是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境參觀。首先是由龍頭園實(shí)驗(yàn)幼兒園保教副主任謝曉東老師進(jìn)行題為《共話主題環(huán)創(chuàng)，助推專業(yè)成長(zhǎng)》的工作匯報(bào)。匯報(bào)中圍繞“幼兒園班級(jí)主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考”主題，從集團(tuán)園所的現(xiàn)狀分析、科學(xué)踐行、收獲成效、回顧反思四個(gè)方面著手，分享了集團(tuán)教研開展的有效經(jīng)驗(yàn)及成果。
隨后，雙流區(qū)東升豐樂幼兒園鄭建梅園長(zhǎng)以《兒童視角下班級(jí)主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思與行》為題，匯報(bào)了幼兒園在主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題和思考，教師在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究中轉(zhuǎn)變了觀念，收獲了成長(zhǎng)。整個(gè)匯報(bào)突出思考，舉措清晰，成效顯著，同時(shí)也彰顯了園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用。
專家點(diǎn)評(píng)
匯報(bào)結(jié)束后，學(xué)前教育科高永紅科長(zhǎng)對(duì)集團(tuán)園工作提出了以下幾點(diǎn)建議：1、集團(tuán)園所研究的問題與研究的措施要高度契合，找到集團(tuán)園存在的共性問題，通過具體的研究措施解決問題，園所幼兒和教師在過程中得到發(fā)展。2、主題墻環(huán)境是幼兒園環(huán)境中非常重要的教育資源，各園所要在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中去關(guān)注兒童和教師。關(guān)注教師如何解決創(chuàng)設(shè)中的問題并給予兒童支持，關(guān)注兒童經(jīng)驗(yàn)的獲得和提升。3、各園所的研究成果一定要轉(zhuǎn)化為教師的行為，提升教師的能力。
在高科長(zhǎng)的指導(dǎo)中，參會(huì)教師再次認(rèn)識(shí)到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒發(fā)展及教師發(fā)展的重要性。
參觀交流
第二版塊是現(xiàn)場(chǎng)參觀東升豐樂幼兒園班級(jí)主題墻環(huán)境。一組成員教師分為三組，由豐樂幼兒園教師帶隊(duì)分享小、中、大三個(gè)年齡段班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和理念。
在參觀過程中，一組成員教師對(duì)班級(jí)主題墻預(yù)設(shè)，基于幼兒興趣的主題內(nèi)容等與豐樂幼兒園教師進(jìn)行了深入的交流探討。
學(xué)前教育集團(tuán)2022年成果展示活動(dòng)，為集團(tuán)園所之間共同學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步搭建了良好平臺(tái)。相信在雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)的引領(lǐng)下，在各姊妹園的共同努力下，東升豐樂幼兒園將繼續(xù)攜手面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極推動(dòng)雙流區(qū)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（江蕾）
東升豐樂幼兒園,聚焦兒童視角,探索環(huán)境本真
