為增進(jìn)不同地域幼教同行之間的溝通和交流，彰顯園所物質(zhì)文化建設(shè)和沙石特色課程建設(shè)，促進(jìn)園所之間的共發(fā)展、共成長(zhǎng)，2023年2月21日，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園接待了“甘孜骨干教師班”入園觀摩學(xué)習(xí)。
走進(jìn)沙石城堡，回顧十年歷程
主持人李老師帶領(lǐng)老師們一起觀看了“金橋幼兒園十周年宣傳片”，讓老師們了解了金橋幼兒園十年來從努力生長(zhǎng)到悄然綻放的發(fā)展歷程。
分享沙石課程，展示園本特色
李瑜由美園長(zhǎng)帶來了《立足兒童，立足地域，構(gòu)建園本特色課程》的專題交流，介紹了金橋幼兒園在“回歸自然，順應(yīng)天性”的辦園理念下，充分挖掘沙石本土資源，構(gòu)建出沙石之秘、沙石之健、沙石之藝、沙石之趣、沙石之筑課程體系，在不斷挑戰(zhàn)、不斷實(shí)踐中，形成園本特色的沙石課程。
園長(zhǎng)專題分享結(jié)束后，貼心的后勤老師們?cè)缭绲貫榭腿死蠋焸儨?zhǔn)備好了香甜的水果和美味的點(diǎn)心。在學(xué)習(xí)之余，老師們一邊品嘗美食一邊輕松地交流，讓精神和物質(zhì)的食糧都不被這春光辜負(fù)。
參觀園所環(huán)境，體驗(yàn)沙石之趣
在保教辦陳老師、李老師、楊老師的帶領(lǐng)下，老師們漫步在園所的室內(nèi)外環(huán)境中，沉浸式感受園本沙石特色課程在園所環(huán)境中的滲透，并在參觀過程中體驗(yàn)到了豐富、有趣的沙石游戲材料。
室內(nèi)——靈動(dòng)的眼眸是最好的答案
每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，在每個(gè)活動(dòng)中，孩子們用他們清澈的眼睛映射最美好的風(fēng)景，用他們的小手堆砌最童真的想象。
室外——我們的樂趣無與倫比
打開通往室外的大門，映入眼簾的就是戶外游戲街、沙石玩具、運(yùn)動(dòng)攀爬梯等。孩子們?cè)谶@里暢游，玩起各種游戲，直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，感受到了與眾不同的快樂！
“原來我們可以用小小的、平凡的石頭創(chuàng)造出如此趣味十足的課程活動(dòng)！”這一場(chǎng)視覺的盛宴讓老師們?cè)诎l(fā)出感嘆的同時(shí)，紛紛對(duì)沙石課程“立美、啟智、潤(rùn)心”的課程理念表示了高度贊同。
講述沙石故事，探秘幼兒成長(zhǎng)
保教辦陳老師進(jìn)行了沙石之筑游戲案例分享——《戲水灣搬家記》，通過金馬戲水灣建構(gòu)的四個(gè)游戲情境，講述了金幼娃在開展沙石建構(gòu)時(shí)，突破重重困難，進(jìn)行同伴合作，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。
保教辦楊老師進(jìn)行了沙石之秘游戲案例分享——《石頭滾動(dòng)的秘密》，呈現(xiàn)了以兒童為本位的教育理念，在不斷嘗試、探索中基于幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行支持，提煉、積累探究經(jīng)驗(yàn)，不斷提升幼兒的探究水平。
觀摩沙石活動(dòng)，感受沙石之美
沙石之藝是金橋幼兒園特色課程的重要內(nèi)容，為了讓客人老師們能夠更直觀地感受幼兒園沙石特色課程的組織與實(shí)施，王月老師和大班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粓?chǎng)生動(dòng)的《青蛙家族的舞會(huì)》。在充滿童趣、情境性的活動(dòng)中，孩子們盡情地進(jìn)行想象和創(chuàng)造，用自己靈巧的小手創(chuàng)造出一只只獨(dú)特、有趣、有故事的青蛙。
相聚的時(shí)光總是充實(shí)且短暫，每一次觀摩都是為了凝聚更好的成長(zhǎng)，每一次交流都是經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程，每一次學(xué)習(xí)都是碩果累累的收獲。期待我們的下次相遇，每一位老師都能成為更好的自己！（江蕾）
金橋幼兒園,“甘孜骨干教師班”,入園觀摩學(xué)習(xí)
