家園合作是幼兒教育的重要組成部分，能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。新學(xué)期，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第二幼兒園希望通過家長工作坊這樣新形式的家長共育方式與幼兒園深度聯(lián)結(jié)，此項(xiàng)活動落地實(shí)施的方式便成為該園本學(xué)期家長工作的目標(biāo)。
為了加深家長對課程文化的了解認(rèn)識，促進(jìn)親子關(guān)系，家園合力修訂開鋤節(jié)方案，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。2023年2月17日下午，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)二幼召開了家長工作坊首次會議。
園所精心準(zhǔn)備了工作坊的活動場地，家長在通知的時間內(nèi)準(zhǔn)時到達(dá)幼兒園，走進(jìn)了孩子們第二個家，共同探討孩子的成長話題。
本次工作坊圍繞“工作坊成立的價值意義”“園所課程文化分享”及《開鋤節(jié)》方案討論以及戶外種植地的安排而展開。
活動開始，鄭園長對家長的到來表示了熱烈的歡迎，接著保教辦龔老師的分享交流讓家長朋友們了解了家長工作坊成立的價值，然后保教辦李老師通過PPT向家長分享幼兒園園所課程文化。
最后組織家長共商共量談?wù)搱@所課程活動《開鋤節(jié)》活動戶外種植地的安排，家長朋友在討論過程中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，完善了活動方案讓戶外種植地得到了更好的規(guī)劃。通過家長參與，充分挖掘了家長資源，加深了家長在活動中的主體地位。
家長工作坊的時間是有限的，但溝通交流帶來的價值是無限的。本次家長工作坊的開展，為幼兒園和家庭的合作構(gòu)建了良好的溝通平臺。
家長與幼兒園之間有信有愛、互幫互助才能同心同行，促進(jìn)孩子們幸福成長。在以后的工作中，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)二幼將繼續(xù)與家庭共生共育，保護(hù)孩子的好奇心、探索欲、自信心，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，為孩子共創(chuàng)美好的未來。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)二幼,家長工作坊,共創(chuàng)美好未來
