在全校教師的努力下，成都高新區(qū)錦城小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0取得了顯著成績(jī)。為了快速促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)，激發(fā)全校教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)熱情，2月11日，錦城小學(xué)全校教師齊聚銀杏B廳，舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0表彰大會(huì)。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)歷時(shí)近8個(gè)月，全校教師共同參與。趙偉、郝明慧、周建東教師在信息化管理團(tuán)隊(duì)工作中用實(shí)際行動(dòng)去感召，拿專業(yè)知識(shí)去指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理有方，被評(píng)為“優(yōu)秀管理員”。
錦城小學(xué)從高新區(qū)要求的20個(gè)能力點(diǎn)中，從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度選出9個(gè)能力點(diǎn)，并委派信息化領(lǐng)航教師進(jìn)行各項(xiàng)能力點(diǎn)的培訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)校教師在信息技術(shù)2.0工程中取得卓越的成績(jī)。李雪梅、唐琴等9名教師在該校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，貢獻(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀能力點(diǎn)領(lǐng)銜人”。
本輪培訓(xùn)共成立研修共同體22個(gè)，每個(gè)研修共同體設(shè)組長(zhǎng)一名，校級(jí)種子教師一名。種子教師由學(xué)校智慧教師成長(zhǎng)營(yíng)教師和信息技術(shù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任。趙偉、張倩等19名教師在本小組學(xué)習(xí)研修中承擔(dān)技術(shù)擔(dān)當(dāng)，進(jìn)行指導(dǎo)、督促，被評(píng)為“優(yōu)秀種子教師”。
根據(jù)考核，區(qū)、市、省三級(jí)抽檢，錦城小學(xué)第一輪信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)中123人評(píng)為“合格”者，有15人在區(qū)、市、省三級(jí)抽檢中，作業(yè)質(zhì)量非常突出，三級(jí)評(píng)定成績(jī)?yōu)?ldquo;優(yōu)秀”，該校李雪梅、楊露等13名教師被評(píng)為2.0工程“卓越教師”。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0提升了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息素養(yǎng)，提升了教師的信息化教學(xué)能力，為教師更好地為教育教學(xué)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息技術(shù)素養(yǎng)已成為未來(lái)教師的必備素養(yǎng)，教育信息化變革的浪潮已經(jīng)勢(shì)不可擋。作為新時(shí)代教師，應(yīng)珍惜機(jī)遇，在推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的浪潮中做一朵明亮的浪花！（黃小林）
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