為提升教師教育科研能力，推動學校教育科研工作再上新臺階，成都市龍泉驛區(qū)客家小學校于2023年2月12日下午在錄播教室召開了第八批微型課題開題報告會。
教導處劉宇主任、綜合教研組長江旭東老師和語文骨干教師巫群英老師到現(xiàn)場指導此次開題的五個小課題。本次會議由陳芯宇老師主持。
主持人陳芯宇
主研教師作開題報告
會上，2022年區(qū)級微型課題立項負責人潘小容、苑靜、李欣、張鈴、鄭義五位老師從問題的提出、核心概念界定、研究綜述到研究目標、研究內(nèi)容及措施、預期成效等方面做了簡要的開題報告。
潘小容
苑靜
李欣
張鈴
鄭義
微型課題評議答辯
劉宇、江旭東、巫群英三位教師對此次開題報告會給予了高度肯定，并結(jié)合自身的課題研究經(jīng)歷，向課題負責人提出了指導性的意見和建議。專家組從課題研究的意義、研究的方法、需要改進的方面進行了多元解讀和多角度指導，為課題組接下來的研究工作提供了指南，指明了方向，增強了動力。
研究工作強調(diào)
會議最后，教科室主任曾財華解讀了《龍泉驛區(qū)教育科研微型課題管理辦法》和《客家小學微型課題過程性管理辦法》，對課題研究思路提出了許多寶貴的意見，并在研究內(nèi)容和方法上給予了具體的指導和培訓。希望參會人員做到“貴領(lǐng)會、多學習、真研究、促教學、重過程、保結(jié)題”六個方面，真研實做搞科研，解決教學實際問題。努力在做優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)上做研究型教師，在提升和成就個人的同時共同推動學�？蒲泻徒逃虒W工作再上新臺階，使教研服務(wù)和促進教學的理念落地開花。
曾財華講話
全體合影
科研涌動，探究不息，此次開題報告會活動緊跟時代發(fā)展，各學科以新課標理念為指導，在教學實踐中培育核心素養(yǎng)，落實立德樹人的根本任務(wù)。相信通過課題組成員和全體教師的實踐、研究和反思，客家小學在課題研究上一定能結(jié)出豐碩果實！（李林 通訊員 潘小容 陳芯宇）
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