熱烈祝賀華嚴小學在青白江區(qū)2022年教育國際化工作考核中，獲評全區(qū)一等獎第一名。
2022年，青白江區(qū)華嚴小學通過理論研究、課程建設(shè)、教師培訓、國際交流、學科活動等實踐模式的探索，有效地促進了師生國際交流能力與家國情懷的培育，為國際化人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
繼續(xù)開展與國際友好學校的中文課程共建項目
華嚴小學與波蘭華沙國際三語學校在2022年繼續(xù)開展基于國際友好學校課程共建的中文課程建設(shè)項目，圍繞“國際友好學校中文教學支持項目”建設(shè)計劃，一年來，華嚴小學結(jié)合傳統(tǒng)文化和國學教育的特色和優(yōu)勢，定期進行線上教研、文化交流活動。2022年隨著課程共建工作的推動，在聯(lián)合國中文日海外視頻大賽中，波蘭華沙三語學校獲優(yōu)秀作品與最佳組織獎。華嚴小學國際友好學校中文教學支持項目案例《云端相約 課程共建》也刊登在成都市教育對外交流中心典型案例匯編中。
開展好意大利語課程
為響應(yīng)區(qū)域“蓉歐+教育”戰(zhàn)略，培養(yǎng)能服務(wù)蓉歐快鐵、扎根青白江、實施“一帶一路”國家戰(zhàn)略的新青白江人，華嚴小學結(jié)合國際化工作進程，為促進學生語言特長發(fā)展，2020年5月起，特色意大利語言班正式開班，近年來已連續(xù)開展三期意大利語言班，做好每周2課時的意大利語教育教學，讓師生了解異國文化，在對比中產(chǎn)生客觀認識，形成文化自信。
STEAM課程項目落地
2020年9月，華嚴小學STEAM校本課程全面開課，以拓展課程為依托，并成功申報市級課題《學科融合下的小學steam項目開發(fā)與實踐》。2022年，華嚴小學完成STEAM項目課題結(jié)題工作，該項目開發(fā)多學科融合的拓展課程體系并進行教學實踐，全面培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、合作能力，促進學生全面發(fā)展，為培養(yǎng)越來越多的綜合型人才奠定厚實基礎(chǔ)。
與華沙國際三語學校開展線上文化周活動
與國際友好學校華沙國際三語學校定期開展線上人文交流活動，兩校校長于6月在師生的共同見證下，同頻續(xù)簽國際友好學校合作協(xié)議。在文化交流活動中，開展語言、藝術(shù)、國際理解等交流活動，如詩歌朗誦課與趣味波語課、國畫大熊貓與陶器彩繪、川劇課與波蘭傳統(tǒng)音樂課、中波文化對比課——美麗的春天，兩校教師精心準備，為兩國學生帶來了精彩紛呈的云端課程體驗。
與榕江縣古州鎮(zhèn)第三小學結(jié)對開展人文交流
在教育部中外人文交流中心、成都市教育局指導下，華嚴小學與榕江縣古州鎮(zhèn)第三小學結(jié)對，兩校確立幫扶任務(wù)清單，逐步推進“互聯(lián)網(wǎng)+”、學科聯(lián)合教研、教師發(fā)展幫扶、資源共享等結(jié)對工作，促進兩校共進。榕江縣古州鎮(zhèn)第三小學應(yīng)邀參與了華嚴小學與波蘭華沙國際三語學校的云端文化周活動，共享文化交流資源。
開設(shè)國際理解課程，足不出戶領(lǐng)略世界
華嚴小學一直致力于讓學生兼具家國情懷和國際視野，這既是為了響應(yīng)我國講好中國故事，參與國際治理的號召，也是指向新時代核心素養(yǎng)的育人目標。“童眼看世界”國際理解課程應(yīng)運而生，為孩子們打開瞭望全球的視野，開拓理解各國的眼界，以全球勝任力為目標，在國際理解教育視域下進行校本特色課程體系建構(gòu)，為探索培養(yǎng)適應(yīng)未來時代發(fā)展和全球化要求的人才貢獻華嚴小學智慧。
華嚴小學會珍惜榮譽，再接再厲，繼續(xù)為抵達而戰(zhàn)，讓教育回到教育該有的樣子，讓孩子成為最好的自己。（孫林馨 通訊員 焦夢潔）
優(yōu)秀,華嚴小學,區(qū)教育國際化考核
