初遇·“jian”成長
在成都市東城根街小學，有一個火箭四班，里面有53只“小火箭”，他們又叫“箭寶”。“立足當下，逐夢未來，勇往直前，一飛沖天”是箭寶們期盼的模樣。
什么是幸福成長呢？
成長是用昂首挺胸的坐姿，積極用心的互動，去體驗每一堂有趣、靈動的課，感謝老師為箭寶們講解神秘而有趣的知識，努力學習時的箭寶最可愛。
成長是箭寶們用汗水、用團結(jié)、用拼搏在運動場上“與世界過招”。在一場場比賽中箭寶們盡享樂趣，在成功與失敗中箭寶們更加理解集體的意義。
成長是箭寶們用最稚嫩的筆觸，畫出箭寶們心目中奇妙多姿的世界。
成長是箭寶有家庭固定勞動崗，箭寶們會幫爸爸媽媽分擔家務(wù)了。
在東城根街小學成長的每個瞬間，都讓箭寶們更愛學校，更愛火箭四班，更愛箭寶們的老師和同學，箭寶們有了更強的班級凝聚力和榮譽感。
相識·“jian”緣分
“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”做一個有溫度的老師，為愛而教，用愛而教，讓孩子能夠?qū)W會面對未來生活的思維和方法，是班主任張雯老師一直踐行的教育理念。
張雯老師希望箭寶們能在學習和生活中不斷積累燃料，堂堂正正做人，勤勤勉勉做事，期待小火箭們未來一飛沖天，實現(xiàn)心中所愿。
相知·“jian”風采
中華民族自古以來的飛天夢一直激勵著每一個中國人，帶著對航天的期許，箭寶們化身古人，傾訴著自己對那一輪明月的好奇。那盞璀璨的皎潔下，會是何人在上方居住？難道那廣寒宮真的住著悔偷靈藥的嫦娥？月宮孤獨，是否真有玉兔陪伴？萬戶飛天究竟是怎樣的呢？這些本該局限在書本上的人物，在箭寶們的演繹下，具化成一個個立體真實的形象。
有了箭寶們的生動演出，長征系列火箭不再是冷冰冰的運載工具，它們能載人、能發(fā)射衛(wèi)星，還能運行小朋友們的電話手表。
原來，在看不見的背后，科學家們用了千年才打破時間的鴻溝，親眼見證那神秘的太空。
箭寶們舞出了對祖國航天事業(yè)的期許，舞出了我們探索宇宙，沖破瓊霄的自信！
茫茫星空，北斗熠熠，箭寶們逐夢星辰，書寫航天，相信不久后，箭寶們定能探索宇宙未來！（賴波 通訊員 張雯）
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