為了探索如何在語文、英語學科中更好地滲透國際理解教育，進一步推進“農(nóng)村小學(語文、英語)學科滲透國際理解教育的探索與實踐”課題的研究，12月12日上午，成都市青白江區(qū)玉虹小學科研片區(qū)活動暨成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“5G發(fā)展共同體”研討活動在騰訊會議上如期召開。此次活動，由教科研服務中心黃婷婷主持。區(qū)研培中心科研負責人鐘先海老師、集團學校、成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“5G發(fā)展共同體”學校、片區(qū)學校、玉虹小學課題組的老師們齊聚騰訊會議，共同研討。
首先由玉虹小學劉婷婷老師帶來一堂課例——《只有一個地球》。在這堂課中，劉老師通過課前滲透、課中展示、課后拓展活動將國際理解教育巧妙地進行滲透，使學生樹立“民族的也是世界的”“我們的地球也是世界的地球”“愛護地球就是愛護我們的共同家園”觀念。課后，劉老師就執(zhí)教的這節(jié)課進行了說課。
接著，課題組組長段蘋老師對課題進行了匯報。段老師分別從前期工作總結，形成的成果，存在的主要問題及下一步的工作計劃進行說明。
與會的專家和老師們也對課題進行了指導。區(qū)研培中心科研負責人鐘先海老師提到，學校應加強與國際友好交流學校的合作，將教學模式進行細化，以便他人借鑒開展國際理解教育、創(chuàng)設情境等建議。
最后，玉虹小學陳昌義校長對專家和老師們的指導表示衷心的感謝并表示，作為一名校長，會將科研納入教育常規(guī)工作中去，進一步推進課題的深入開展。
此次科研片區(qū)研討活動，不僅給老師們提供了交流和學習的平臺，促進了各學校的交流，也促進了玉虹小學課題組老師們對課題研究更深層次的思考，為以后的課題研究開辟新思路。（孫林馨 通訊員 鄭莎莎）
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