民間游戲是傳統(tǒng)文化的傳承，有趣的民間游戲不僅可以激發(fā)幼兒的活動興趣，還能夠增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒的合作意識。在傳承傳統(tǒng)文化的前提下，如何科學合理地開展民間游戲，發(fā)揮民間游戲最大的教育優(yōu)勢，讓幼兒在其中獲得有益經(jīng)驗，帶著這樣的思考，成都大學附屬第一幼兒園課題組聯(lián)合明星園課題組開展以“玩轉民游 攜手教研”為主題的教研活動。
觀摩游戲 共享智慧
投壺、跳皮筋、滾鐵環(huán)、跳房子，孩子們臉上都洋溢著開心的笑容，盡情享受著民間游戲帶來的快樂。觀摩過程中，老師們認真觀察幼兒的游戲行為，時而駐足聆聽，時而加入游戲，和孩子們一起感受傳統(tǒng)游戲的魅力。
交流游戲 研以共進
觀摩后，教師們分成3個小組，選取了“圈”“鐵環(huán)”與“高蹺”展開研討。聚焦玩法、材料，親身實踐體驗，探索民間游戲如何在經(jīng)典玩法的基礎上進行適宜性創(chuàng)新。大家暢所欲言，在交流中碰撞火花，在分享中彼此進步。
思維碰撞 推陳出新
幼兒學習方式是親身體驗、直接感知、實踐操作，對于教師亦是如此。通過此次聯(lián)合教研，教師們將研討出的民間游戲新玩法投入到實踐中。一起跟隨孩子們的腳步，走進快樂的童年時光，共同體驗民間游戲的樂趣吧！
民間游戲在幼兒園的開展不僅可以豐富幼兒的活動，同時也是弘揚、傳承我國民俗文化的一種形式，是對幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的啟蒙。通過本次教研活動，成都大學附屬第一幼兒園教師將進一步探索民間游戲在幼兒教育中的可持續(xù)發(fā)展措施，結合園本特色開發(fā)適宜幼兒的民間游戲活動。（李林）
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