為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，提高四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)和結(jié)對(duì)學(xué)校丹巴縣城區(qū)第一小學(xué)教師的心理育導(dǎo)能力。2022年11月28日下午，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)特邀西南大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士、副教授、碩士生導(dǎo)師趙永萍老師在線(xiàn)上對(duì)丹巴縣城區(qū)第一小學(xué)及四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)的班主任教師開(kāi)展了“學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與維護(hù)”的專(zhuān)題講座。
講座中，趙永萍專(zhuān)家闡述了目前小學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題，從發(fā)展與教育心理學(xué)角度講解了小學(xué)生心理發(fā)展的特征，加深了班主任教師對(duì)學(xué)生心育的理解，隨后通過(guò)案例分析與指導(dǎo)，為教師們梳理了處理問(wèn)題的方法技巧，趙教授提出塑造小學(xué)生良好行為的契約法，解答了教師們對(duì)如何維護(hù)小學(xué)生心理健康策略的疑問(wèn)。參與的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極參與、深入思考、踴躍互動(dòng)。針對(duì)教師們提出的問(wèn)題，趙教授提供了多種可行方法，為班主任教師輔導(dǎo)學(xué)生心理指明了途徑和方向。
此次講座活動(dòng)，班主任教師收益頗豐，給予了班主任教師很大啟發(fā)，使班主任教師對(duì)日常學(xué)生常見(jiàn)心理發(fā)展有了更深刻的理解，今后在把握兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)有科學(xué)的方法。通過(guò)此次主題講座，班主任教師們能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到心育的重要性，為學(xué)生心理健康發(fā)展護(hù)航。（陳海燕 通訊員 鄧卓沛）
四川交響樂(lè)團(tuán)附小,解密心理發(fā)展特點(diǎn),護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)
