為了更好地促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展、提高教師主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，2022年11月30日，成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園開(kāi)展了主題墻看評(píng)活動(dòng)。
本次評(píng)比采取“參觀+講解”的方式，由各班一位老師擔(dān)任講解員，全面細(xì)致地從主題起源、開(kāi)展以及主題墻創(chuàng)設(shè)的思路和方法進(jìn)行介紹，體現(xiàn)每個(gè)班獨(dú)具特色的風(fēng)格。
班級(jí)主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛(ài)并與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面。
在分享中成長(zhǎng)，本次主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，給了老師們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，從環(huán)境與主題的聯(lián)系、幼兒在活動(dòng)中的表征形式與深度學(xué)習(xí)、主題墻所呈現(xiàn)的主題脈絡(luò)等方面進(jìn)行了交流與切磋，吸納著各自的優(yōu)點(diǎn)，群策群力間思想的火花碰撞，取別人之所長(zhǎng)、補(bǔ)自己之所短。老師們不僅獲得了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也通過(guò)觀摩交流學(xué)到了他人的智慧。（黃小林）
環(huán)境即教育,九江蛟龍幼兒園,評(píng)比促成長(zhǎng)
