教研是為了更好地開展教學活動，而教學是展示教研成果的主要渠道，這兩者是相輔相成、不可或缺的。
大班一組
實踐促成長
為有效提高幼兒的語言表達能力，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，2022年11月28日至30日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園大班一組開展了語言教學展示活動。
此次教研活動，是融入學習、實踐、反思、總結于一體的研討活動，在教研活動中，逐步提高了老師們探索與研究能力，強化理論與實踐相結合，提升了教師開展語言教學活動的組織能力。
大班二組
小小雪花片 創(chuàng)新無極限
為加強教師的專業(yè)技能，挖掘教師的內在潛力，激發(fā)教師的想象力、創(chuàng)造力，引導教師關注幼兒的活動材料，有效指導幼兒開展雪花片區(qū)游戲活動，2022年11月30日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園組織大班二組教師開展了本學期第六次教研活動。
通過本次教研活動，讓教師們相互觀摩學習，讓每位教師都受益匪淺，在活動中也為幼兒搭建了一個展示自我、互相交流的平臺，促進了幼兒雪花片游戲活動的發(fā)展，也讓教師們的雪花片游戲組織能力得到提升。
專注是老師們工作的態(tài)度，嚴謹是老師們求真的執(zhí)著。一路走來，協(xié)和三江幼兒園的老師們通過研討、相互借鑒學習，共同提高了專業(yè)素養(yǎng)和實踐操作能力，同時也帶給孩子們更加豐富有趣的活動體驗。（江蕾）
協(xié)和三江幼兒園,幼兒園教研
