為了提高教師觀察幼兒游戲行為、解讀幼兒內心體驗、有效指導幼兒游戲的能力,加強教師之間的互相學習。11月23日,成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)李玲、張倩老師以《觀察與行為解讀》為題進行了專題培訓。
兩位老師詳細地解讀了觀察與行為的含義、觀察記錄方法與行為解讀要素,并以案例研討的形式帶領老師們共同分析解讀幼兒行為。期待老師們能將本次培訓的內容融匯貫通,并運用于教育教學活動當中。(李林)
成都二十二幼新城園區(qū),專題培訓為了提高教師觀察幼兒游戲行為、解讀幼兒內心體驗、有效指導幼兒游戲的能力,加強教師之間的互相學習。11月23日,成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)李玲、張倩老師以《觀察與行為解讀》為題進行了專題培訓。
兩位老師詳細地解讀了觀察與行為的含義、觀察記錄方法與行為解讀要素,并以案例研討的形式帶領老師們共同分析解讀幼兒行為。期待老師們能將本次培訓的內容融匯貫通,并運用于教育教學活動當中。(李林)
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