為了更好地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，幫助學生樹立規(guī)則意識，提高課堂教學質(zhì)量，展現(xiàn)各班的班風班貌，成都市錦江區(qū)東華小學于本學期分“動員宣傳”“分班訓練”“集中評比”“表彰獎勵”四個階段開展了課堂常規(guī)評比活動。
動員宣傳 凝心聚力
少成若天性，習慣成自然。好習慣，是高效課堂的基礎；好習慣，讓孩子受益終生。全校教師例會上，教師發(fā)展中心對課堂常規(guī)重要性和課堂常規(guī)評比辦法進行了宣講，全校教師高度重視、形成共識。
分班訓練 按部就班
各班按《成都市錦江區(qū)東華小學學生一日常規(guī)》對學生進行訓練。在早到早讀的訓練中，重視學生自主朗讀習慣養(yǎng)成和領讀員、紀律管理員的培養(yǎng)。在早讀訓練中，從聲音洪亮、指讀習慣、讀書姿勢等細節(jié)整體提升孩子們的朗讀質(zhì)量。
集中評比 秩序井然
11月16日、17日早上8點到9點20分，由全體行政和學科教師代表組成的評委團，分別對一、二年級各班級進行深入觀察，分別對早到早讀、早讀、課堂常規(guī)進行評價。
表彰頒獎 再接再厲
評委團秉持嚴格、公正、公平的原則，評選出優(yōu)秀班級，并在11月21日的集體朝會上進行了隆重的頒獎儀式，敬愛的陳校長親自為獲獎的班級頒發(fā)獎狀。
不以規(guī)矩，無以成方圓，心中有規(guī)矩，習慣自然成。最好的教育是春風化雨，潤物無聲；最美的童年是言有規(guī)，行有范。本次課堂常規(guī)比賽充分展現(xiàn)了學生行為習慣養(yǎng)成的教育成果，也提升了學生的集體榮譽感。行為習慣的養(yǎng)成是漫長的，但同學們只要繼續(xù)在點滴中努力日積月累，將來定能在東華小學這片沃土上開出美麗的花朵！（李永）
成都市錦江區(qū)東華小學,課堂常規(guī)
