為促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任綜合素質(zhì)和工作能力，2022年11月17日下午，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校班主任治班策略比賽在明達(dá)廳舉行，二年級(jí)團(tuán)隊(duì)的班主任老師分享了她們的治班心得�；顒�(dòng)由學(xué)生發(fā)展中心吳麗娟老師主持，學(xué)生發(fā)展中心任瑤主任出席活動(dòng)，全校班主任參加了本次活動(dòng)。
鐘麗娟老師就《“管”而有方，“教”而有道》分享了她的治班策略，告訴了大家在管理班級(jí)時(shí)要做到“用愛滋潤(rùn)學(xué)生內(nèi)心，用心建立良好班風(fēng)，用活動(dòng)凝聚班級(jí)力量”。
羅茜老師的治班策略主題為《和合致遠(yuǎn)，各美其美》。羅老師通過細(xì)致全面的班情分析完成了自己的治班策略，班級(jí)的名字設(shè)計(jì)來源于詩句“學(xué)向勤中得，熒窗萬卷書”，以“螢窗班”這個(gè)名字作為起點(diǎn)，朝著“趨光、納光、發(fā)光”的建設(shè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
趙鳳蓉老師就《和而不同，各美其美》分享了她的治班策略，趙老師首先對(duì)班上存在的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，其次從《詩經(jīng)•小雅》中的“呦呦鹿鳴”可以看出“呦呦班”這個(gè)名字飽含了老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子們的期盼。
余萍老師的班級(jí)昵稱是“荷露中隊(duì)”，班訓(xùn)為：小小荷露，永不止步；身雖一粟，心懷滄海。余老師秉承著“用愛感化學(xué)生，用尊重贏得學(xué)生”的教學(xué)理念，讓本班的孩子們成為一個(gè)個(gè)活潑有愛的小荷露。
董躍老師的治班策略為《勤嚴(yán)細(xì)實(shí)》，意在用一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛護(hù)每一位孩子，堅(jiān)持“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理理念，讓每一位孩子成為更好的自己。
梁瑩老師始終堅(jiān)持“用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，讓每個(gè)孩子的心靈都受到震撼”的理念來教化學(xué)生，她告訴大家，想要做好班主任，就要善于接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
班主任工作千頭萬緒，艱辛而神圣，需要老師們耐心、細(xì)心、精心，只有付出，只有擁有正確的教育治理方式，才能撐起普渡的方舟。本次治班策略比賽活動(dòng)的開展，展示了班主任的智慧，推廣了先進(jìn)的班級(jí)管理理念，助推了班主任專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。（黃小林 通訊員 葉雨竺 任瑤）
崇州實(shí)驗(yàn)二小,二年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì),治班心得,專業(yè)成長(zhǎng)
