班級中的勞動任務(wù)做不好怎么辦？相信這樣的問題讓不少班主任困擾不已。成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小)三年級的班主任們，結(jié)合各班實際情況和衛(wèi)生管理策略，召開了主題為“弘揚勞動精神 淬煉勞動品德”的班主任工作教研會。
青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小分管德育工作的副校長彭茂和科研室主任郭宗艷分享了班級清潔衛(wèi)生管理經(jīng)驗，指導(dǎo)大家對更有效的衛(wèi)生管理進行了研究。
年級組長楊敏老師分享了自己在勞動實踐教育上的經(jīng)驗，給予了大家很多啟發(fā)，云蕓老師也做了交流。大家討論后表示，勞動教育要學(xué)著從真實需要出發(fā)，可以從細(xì)微處著手，隨時隨地開展；還可以結(jié)合家長們在家庭教育中的指導(dǎo)作用，一步步引導(dǎo)，層層遞進，讓學(xué)生們了解勞動的意義，學(xué)習(xí)勞動的技能，發(fā)現(xiàn)勞動的竅門，體會勞動的樂趣，這樣學(xué)生們既鍛煉了能力，又增加了熱情。
郭宗艷主任稱贊三年級組是一個團結(jié)又奮進的團隊，各科老師團結(jié)協(xié)作，加強勞動教育讓孩子們更有集體榮譽感。
彭茂副校長對各班班主任的管理方法，做出了點評和指導(dǎo)。她強調(diào)了勞動教育的重要性，提出要建立競爭和獎勵機制，讓孩子們明白勞動是既光榮又有意義的好事。做勞動教育要堅持下去，利用班會課和各種零碎時間培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣，家校共育，合作共贏，讓家長也能看到孩子各方面的進步。
勞動教育能促進由知識育人向?qū)嵺`育人的華麗轉(zhuǎn)身，實現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)換，促進學(xué)生的社會性發(fā)展。班主任作為學(xué)生成長的引路人，在班級管理中更需要有大智慧和行動力。青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小此次會議是對年輕班主任開展班級管理的一次有效引領(lǐng)。深耕班級，踐行德育！只要在學(xué)生心中播下勞動的種子，就能共同創(chuàng)造更美好的未來。（賴波）
青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小,勞動教育
