為讓廣大師生牢固樹立“防范勝于救災(zāi)，教育引導(dǎo)先行”的消防安全理念，提高師生自我保護能力和緊急避險逃生技能，成都市成華實驗小學(xué)舉行了消防應(yīng)急疏散演練和防踩踏自護教育。11月4日上午，按照本次消防安全應(yīng)急疏散演練活動方案，班主任首先對學(xué)生進行了消防安全知識教育，讓學(xué)生進一步了解生活中常見的火災(zāi)原因，提高警惕。隨后，對學(xué)生進行了應(yīng)急疏散程序及逃生技能知識的培訓(xùn)，以保證本次疏散演練得以有序進行。
11月7日上午，成華實驗小學(xué)校園內(nèi)響起了“火情”預(yù)警信號。隨即，學(xué)校老師迅速到達指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序地按照指定路線撤離。撤離過程中，師生反應(yīng)敏捷、行動迅速，撤離井然有序，整個演練過程用時不到4分鐘，全校1000多名師生就安全地從危險區(qū)域撤離到學(xué)校操場。撤離過程中，一樓的師生們用毛巾緊捂口鼻，彎腰前行，迅速撤離到操場。二樓及以上的師生們一手捂住口鼻，一手扶住墻壁，彎腰前行，有序撤離。到達操場后，各班班主任迅速清點人數(shù)，確保全體學(xué)生安全撤離。
消防應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們還學(xué)習(xí)了在人群擁擠的情況下，應(yīng)該如何自護，避免在踩踏中受傷。
演練活動達到了讓師生共同掌握逃生方法和技能的目的，做到在發(fā)生火災(zāi)時，臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全，提高了自救自護能力。全體師生通過親身參與緊急疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序、逃生知識，有了切身的體會，也提升了師生們對各類事故應(yīng)急疏散和逃生技能的掌握程度，促進了學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
成華實驗小學(xué)長期以來十分重視安全工作，把安全事宜擺放在學(xué)校管理工作的重中之重，并積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識，完善安全管理制度，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應(yīng)急自救能力，從而構(gòu)建平安、和諧、人文的校園。（賴波）
成華實小,筑牢校園防火墻,應(yīng)急自救記心間
