為進(jìn)一步加深合作交流，筑牢友誼之橋，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，近日，在蒲公英名師工作室牽頭下，溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園與上海荷花幼兒園、雁江三幼相聚“云上”，開展“析資源，巧運(yùn)用，寓環(huán)境無限生機(jī)”聯(lián)合教研。
主持人李莉老師對上海荷花幼兒園和雁江三幼的參與表示熱烈歡迎，并向大家介紹本次活動的流程。在觀看萬幼開心豆班的環(huán)境視頻后，萬幼黃琴麗老師帶來了專題講座《環(huán)繞童趣·境潤童心》。黃老師分享到，環(huán)境不僅是老師的，更是孩子們的。
萬幼王芳老師以《環(huán)境潤童心·相約幸運(yùn)草》為題分享了在“多彩的秋天”主題背景下，幸運(yùn)草班孩子們與秋天的甜蜜約會。王老師從“兒童視角”出發(fā)，通過區(qū)角創(chuàng)設(shè)、自主參與、巧用資源，使環(huán)境變得靈動、豐富，讓每一位幼兒都在不斷的環(huán)境參與中獲得自信、自主。
最后，圍繞“如何利用資源進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料投放”，萬春鎮(zhèn)中心幼兒園和上海荷花幼兒園、雁江三幼的老師們結(jié)合每月主題活動，從資源利用、幼兒參與、發(fā)展適宜性等方面進(jìn)行了深入交流。研討中，三方教師積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓老師們在今后環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放中有了新的思考與方向。
孩子對生動有趣的環(huán)境有著自然的喜歡和探索欲，相信這次聯(lián)合教研，為老師們解答了困惑，也提供了思路。未來，萬幼教師們將不斷努力，以科學(xué)的兒童觀與教育觀為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)支持、激勵和引發(fā)幼兒主動建構(gòu)與學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展與成長。（張紅）
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