秋風(fēng)吹雨過(guò)南樓，一夜新涼已是秋。國(guó)慶假期里，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)給一年級(jí)新生家長(zhǎng)們請(qǐng)來(lái)了著名兒童教育專家、品格教育發(fā)起人、四川新世紀(jì)品格教育研究院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、成都華愛學(xué)校校長(zhǎng)——楊霖，開展以“了不起的一年級(jí)”為主題的線上家長(zhǎng)培訓(xùn)。會(huì)上，楊校長(zhǎng)為孩子們的幼小銜接、培養(yǎng)孩子品格習(xí)慣講授了生動(dòng)的一課。
楊霖校長(zhǎng)就現(xiàn)階段一年級(jí)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)心分析，如家庭為孩子所做入學(xué)準(zhǔn)備的自評(píng)，六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的主要特點(diǎn)，對(duì)比小學(xué)與幼兒園的不同，關(guān)于教育的建議等等。調(diào)和家長(zhǎng)們可能出現(xiàn)的過(guò)度操心和焦慮，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，從經(jīng)驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)。
教育子女如讀一本厚厚的書，家長(zhǎng)們不能心急，而應(yīng)慢慢的、認(rèn)真仔細(xì)地一頁(yè)頁(yè)翻閱、思考乃至領(lǐng)悟，操之過(guò)急或用心不專則可能會(huì)錯(cuò)意，造成壞的結(jié)果。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，如同牽著蝸牛去散步。唯有慢下來(lái)，靜下來(lái)，才能讀懂孩子世界里的美妙。
用心遇見，用愛銜接。家長(zhǎng)與學(xué)校共攜手，讓孩子們眼里有光，心中有愛。（陳海燕 通訊員 王桃）
專家線上培訓(xùn),川交附小,一年級(jí)新生家長(zhǎng),共話幼小銜接
