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手工“造船”,成都蒙彼利埃小學(xué)學(xué)子零距離感受科創(chuàng)魅力

來源:成都蒙彼利埃小學(xué)  作者:江蕾 通訊員 常蕊  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-11-03

為充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力方面的重要作用,擴大小學(xué)科普活動參與面,成都蒙彼利埃小學(xué)科創(chuàng)學(xué)院響應(yīng)高新區(qū)號召,基于科學(xué)課堂教學(xué)開展成都蒙彼利埃小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動——電動紙船運物比賽。ZgI四川教育在線

根據(jù)區(qū)級和市級要求,成都蒙彼利埃小學(xué)制定了校級活動方案,面向全校學(xué)生征集意向隊伍,借助學(xué)校平臺和班級科學(xué)教師宣傳,全校共組建隊伍170余組。10月28日,成都蒙彼利埃小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動——電動紙船運物比賽正式開啟。ZgI四川教育在線

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活動準(zhǔn)備ZgI四川教育在線

因隊伍龐大,老師們組建了活動群,針對孩子們在制作過程中遇到的問題和困惑進行及時答疑。同時,老師們也制作了活動培訓(xùn)PPT,讓孩子們進行學(xué)習(xí),并在群中及時交流和反饋。與此同時,各隊平時也會組織課下練習(xí)和實踐,遇到問題及時溝通,讓孩子們做到有思考,有反思,有進步。ZgI四川教育在線

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活動liveZgI四川教育在線

本次活動分為兩個環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)一:先在室內(nèi)場地進行現(xiàn)場制作;環(huán)節(jié)二:在小花園統(tǒng)一進行承重測試。共有三個制作場地,階梯教室、圖書館和音樂廳。在制作開始前,由老師檢查孩子們所攜帶的材料,規(guī)定時間內(nèi)小組分工合作完成紙船的設(shè)計和制作,制作結(jié)束后按簽到序號,一同去小花園在測試點位進行電動紙船承重測試;顒蝇F(xiàn)場熱鬧非凡,孩子們熱情高漲,相信這次活動會給孩子們留下深刻的印象!ZgI四川教育在線

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雖然是第一次舉辦電動紙船運物活動,但孩子們的表現(xiàn)令人驚喜,不但表現(xiàn)出了極高的積極性和專注度,還在老師們的細心引導(dǎo)下,踐行了科學(xué)實踐研究、體驗了動手制作的快樂、收獲了科技創(chuàng)新知識;顒咏Y(jié)束之后,老師們對活動進行了總結(jié)和反思,在時間分配、人員安排上也做了更加精細的調(diào)整,期盼下次活動更加精彩!ZgI四川教育在線

此次活動,成都市和高新區(qū)提供活動樣態(tài),給予學(xué)校平臺,為孩子科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了機會。踐行科學(xué)探究實踐,助力核心素養(yǎng)發(fā)展,成都蒙小、科創(chuàng)學(xué)院將積極致力于科創(chuàng)教育,努力做到為每個孩子最大可能的發(fā)展負責(zé)!江蕾 通訊員 常蕊ZgI四川教育在線

成都蒙彼利埃小學(xué),電動紙船運物比賽
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