2021年，教育部頒發(fā)《小學入學適應教育指導要點》。成都師范附屬小學慧源校區(qū)(以下簡稱：成師附小慧源校區(qū))一年級組聚焦“兒童身心全面適應”，研發(fā)生活化、游戲化、活動化的“幼小銜接”主題式綜合實踐活動課程，放緩腳步、科學銜接、學科融合，為每個孩子搭建成長階梯，幫助他們快樂自信地開啟小學生活。
“走進新學校”之身心適應篇
找呀找呀，找朋友
“見到老師問聲好，文明用語講禮貌。”短短的時間里，一年級學子已經交到了好多新朋友。
我運動，我快樂
操場上，加油聲、歡笑聲聲聲入耳；教室里，愛眼操、室內操整齊規(guī)范。
“開啟新生活”之生活適應篇
我們的一天
校門口告別家長，按照地標獨立找到自己的班級，老師們早已等候在教室……成師附小慧源校區(qū)一年級學子元氣滿滿的一天由早讀開啟。
“身坐正、看前方，排排隊、快靜齊……”無論坐姿、站姿還是排隊，還是文明就餐，成師附小慧源校區(qū)一年級學生都已成長為合格的小學生。
按時完成當天作業(yè)，積極參與有趣的延時拓展活動……一年級學子每天在老師們的陪伴下開心學習，快樂成長，收獲滿滿的幸福感。
“融入新環(huán)境”之社會適應篇
班級公約，我們的約定
成師附小慧源校區(qū)一年級學子共同討論、繪制“班級公約”，用良好的行為習慣迎接新的挑戰(zhàn)。
我是班級小主人
“個人物品有序放，課間休息不打鬧，午休一定要安靜……”成師附小慧源校區(qū)一年級學子都是班級小主人。
“賦能新成長”之學習適應篇
時間管理小達人
同學們用靈巧的雙手繪制了作息時間表。成為小學生后，要學習養(yǎng)成規(guī)律的作息時間。
我是快樂小書蟲
小心翼翼翻看心愛的繪本、有序排隊借閱圖書角的讀物，孩子們在老師的陪伴下靜心閱讀。
我是學習小主人
“叮鈴鈴——上課時間到！”孩子們在知識的海洋中遨游。
夢想是一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。成師附小慧源校區(qū)一年級師生用新姿態(tài)，面向新挑戰(zhàn)，新未來！（賴波 通訊員 溫靜）
成師附小慧源校區(qū),幼小銜接
