2022年10月13日上午，成都市龍成小學召開“并肩同行，共話成長”班主任專題培訓大會。在學生發(fā)展中心張艾玲主任的主持下，劉恒校長、張柳莎副校長以及全體班主任老師參與。
首先，由吳雪琰老師介紹了近期少先隊相關(guān)工作。
張艾玲主任以及張靜雅老師介紹組建校級家委會、班主任結(jié)對工作以及班級衛(wèi)生、大課間、德育大課等德育常態(tài)工作。
張柳莎副校長解讀防疫要求，特別強調(diào)務必落實防止疫情反彈措施，以及做好疫情常態(tài)化工作。同時，班主任老師要高度關(guān)注全班學生心理健康狀況，聯(lián)合班級科任教師及班級學生，做到對學生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)、早通報、早評估、早轉(zhuǎn)介，迅速反應，及時消除學生心理危機。
最后，由學校專職心理教師石蕊老師面向全體班主任開展了心理培訓，如：如何形成干預工作長效機制，如何多方聯(lián)動，密織心理健康安全網(wǎng)。石蕊老師請班主任老師一定要加強心理健康的宣傳工作，確保所有學生和家長，知曉省、市心理援助熱線以及成都市中小學心理熱線。
2022年10月27日上午，龍成小學如期召開本月第二次班主任培訓會。在學生發(fā)展中心張艾玲主任的主持下，張柳莎副校長及全體班主任老師如期參會。
首先，由張艾玲主任反饋上周班級常規(guī)情況，各班總體衛(wèi)生情況良好，對存在的問題做了細心提醒。
希望通過班級衛(wèi)生大檢查，讓各班落實衛(wèi)生掃除與維護校園環(huán)境，將勞動教育貫穿至學生日常生活。引導學生在成長過程中能辛勤勞動并以此為榮，學習勞動技能，體驗勞動成果，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念。
緊接著，張艾玲主任反饋近期在校開展師生核酸檢測的情況。大部分檢測班級路隊整齊，排列安靜。正副班主任老師及時到位跟隨，維持秩序，保證了核酸檢測工作有序開展。同時也將還存在的問題與各位班主任進行了交流反饋，以便學校常態(tài)的核酸檢測工作有條不紊地開展。
龍成小學對每周核酸檢測工作進行及時的總結(jié)、反饋，也是對疫情防控工作的高度重視，及時應對，強化措施，全力做好校園疫情防控工作。
隨后，張柳莎副校長就9、10月《班主任工作手冊》的完成情況向各位班主任進行了及時反饋并提出意見和建議，強調(diào)要進一步落細落實學生心理健康等工作。
此次班主任培訓會的第二個流程，就是由馬聃老師和葉睿老師，分別進行讀書分享及班級日常管理交流。
首先，馬聃老師分享了由北京教育科學研究院班主任研究中心主任趙江福主編的《從平凡到卓越：25位優(yōu)秀班主任的故事》。馬聃老師從“善于抓住自己特別的點”“善于看見孩子，如他所是而非如我所愿”等5個方面與在座的各位班主任老師進行深入的交流，并提出作為班主任老師要永遠把孩子的心理健康放在首位。
接下來，由葉睿老師就自己的班級日常管理工作，以“讀懂自律與自由”為主題，從“讀懂家長”“讀懂學生”“讀懂她自己”三個方面十分真摯地分享作為普通班主任老師的日常工作，讓在座的每位班主任都深刻地感受到，作為“班媽媽”要善用自己的影響力來引導學生，不光要帶領(lǐng)學生努力學習新的知識，同時更要幫助學生樹立正確的三觀，具備高尚的人格與無私奉獻的精神。
作為教師尤其是班主任，更需要在平凡的教育教學工作中感受教育的真諦。（魏雅莉 通訊員 溫馨）
成都市龍成小學,班主任工作培訓會
