為了促進學生書寫規(guī)范，2022年10月12日、19日，成都高新區(qū)芳草小學南北校區(qū)分別舉行了關于低段“書寫習慣”的書法主題分享會。此次分享會特邀書法經(jīng)驗豐富的車時健老師參與分享，車老師的講座吸引了南北校區(qū)好學認真的各年級老師。通過此次分享會，教師們受益匪淺，更加了解如何教給學生正確的寫字策略和具體實際操作方法。
首先，車老師從培養(yǎng)低段小朋友良好的雙姿習慣講起。為方便孩子們更好地理解，車老師創(chuàng)編了朗朗上口的坐姿和握姿小口訣，并就孩子們常見錯誤握姿問題展開了分析并提出糾正建議，同時車老師還借助發(fā)力歌、手腕啦啦操、手指蛙泳操等趣味十足的運筆發(fā)力方式帶動老師們一起練習，學習氛圍濃厚。
除了良好雙姿習慣的養(yǎng)成，車老師就如何指導低段孩子更好地書寫提出了一系列針對性的建議，包括選材的取舍、輔助工具的利用、觀察力的培養(yǎng)等，讓每個學生“格在心中”，給在座的老師們提供了一套可供操作的方案以及落地的渠道。
在此次分享會的尾聲，車老師還特別提出了語文課上的寫字教學建議。教師除了掌握寫字教學的基本流程，還可以借助簡潔提煉的描述語，如上窄下寬、左長右短、左高右低等，幫助學生建立觀察、對比的條件，同時創(chuàng)建指令幫助學生形成條件性反射。
在兩次分享會結(jié)束之際，高夢琳老師、徐洪玉老師分別針對主題分享會做了全面的總結(jié)，并提出教師在今后的教學中要善于運用準確的語言給學生表達出來，將行之有效的方法落實到每位學生的身上，此次書法主題分享會對教師們的教學具有重要的指導意義。（彭魯湘 通訊員 何夢麗）
