幼兒園勞動(dòng)教育應(yīng)回歸兒童的日常生活，關(guān)注幼兒的當(dāng)下生活經(jīng)驗(yàn)，以幼兒的生活為源泉，引導(dǎo)幼兒在真實(shí)生活過(guò)程中追尋勞動(dòng)教育的根本旨趣。因此，成都市郫都區(qū)郫筒街道長(zhǎng)青路幼兒園的系列勞動(dòng)教育活動(dòng)圍繞與幼兒生活密切相關(guān)的自我服務(wù)勞動(dòng)、日常家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)以及簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)等展開(kāi)。
長(zhǎng)青路幼兒園重視幼兒日常生活中的自我服務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、穿衣、系鞋帶、如廁等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力。
長(zhǎng)青路幼兒園通過(guò)鼓勵(lì)幼兒積極參與日常家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)擦桌子、掃地、倒垃圾等力所能及的家務(wù)活，不僅鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，而且培養(yǎng)幼兒的家庭責(zé)任意識(shí)。
該園組織幼兒參與重陽(yáng)節(jié)敬老等社會(huì)公益勞動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒親密接觸社會(huì)，深入了解社區(qū)生活，在勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、樂(lè)善好施、關(guān)心他人等優(yōu)良品德。
長(zhǎng)青路幼兒園還帶領(lǐng)幼兒參與種養(yǎng)綠植、采摘果實(shí)等簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趨⑴c農(nóng)事勞作的過(guò)程中感受四季的更替、生命的輪回，體驗(yàn)播種時(shí)的希望、澆灌時(shí)的期待、收獲時(shí)的欣喜。
長(zhǎng)青路幼兒園勞動(dòng)教育植根于幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持源于生活、回歸日常、走向具體，從而實(shí)現(xiàn)幼兒身心與手腦的交融。（江蕾）
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