為全面提升該校教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校,2022年10月11日上午,關(guān)于“教科研一體化實(shí)施”的教科研首次工作例會(huì)在成都市龍成小學(xué)三樓圖書館召開。
該校教育研究中心副主任黃雪梅和課程建設(shè)中心副主任李莎莉分別主持了會(huì)議,學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)銜人和部分科研骨干參加了會(huì)議。
轉(zhuǎn)換思維
教師要轉(zhuǎn)換思維方式,將教育教學(xué)工作、學(xué)科活動(dòng)與科研工作有機(jī)整合,實(shí)現(xiàn)“教·科·研”的一體化,優(yōu)化教師專業(yè)成長路徑,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
政策引領(lǐng)
貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,落實(shí)雙減,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。在新課標(biāo)理念指引下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革教育教學(xué)方式,爭創(chuàng)教學(xué)教科佳績。
高屋建瓴
聚焦核心主題,推進(jìn)教研互促,教學(xué)教科一體化推進(jìn),結(jié)合當(dāng)前教育改革方向,迭代升級學(xué)校龍頭科研課題,卷入全學(xué)科,達(dá)成“三進(jìn)三導(dǎo)+兩級賽課+小專題研究+校本研究”的有機(jī)整合。
堅(jiān)持“教學(xué)評一體化”推進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)理念和方式變革,打造龍成特色的“悅美課堂”。
抓教師隊(duì)伍建設(shè),骨干先行,專業(yè)引領(lǐng)。實(shí)施領(lǐng)銜人培養(yǎng)計(jì)劃,科研骨干培養(yǎng)計(jì)劃。
筑夢教育,行勝于言,志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地,展望未來,任重道遠(yuǎn),唯有聚焦新課標(biāo),更新理念,系統(tǒng)思考方能實(shí)現(xiàn)理想。相信龍成教師必愿意肩并肩,砥礪前行,共同譜寫龍成小學(xué)教育、教研的嶄新篇章。(魏雅麗)
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