近日，成都市勝西小學(xué)語文部青年學(xué)習(xí)小組在李嵐主任和丁璐部長的帶領(lǐng)下，開展了新學(xué)期第一次教研會，以啟新，以蓄能，以明方向。
青年教師齊聚研討
回望 有聲
回首而望，青年教師的暑期是充實的、豐盈的。2022年4月21日，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》正式發(fā)布。暑期，青年教師便常常與這本“藍(lán)皮書”為友為伴，初讀、再讀、研讀，收獲對于“新課標(biāo)”的初理解；亦借助專家講座、區(qū)級教研互學(xué)互研，學(xué)前瞻視角、習(xí)參照策略、觀鮮活案例，深入理解“新課標(biāo)”所蘊含的教學(xué)思想和方法。線上教學(xué)期間，勝西小學(xué)青年教師更是勇?lián)厝危帜昙壴O(shè)計、定制云上教學(xué)方案，實在與創(chuàng)新并舉，趣味與深度齊飛，精彩紛呈。青年教師居假而不閑，蓄能只為新學(xué)期厚積薄發(fā)。
暑期青年教師研習(xí)新課標(biāo)
循道 生長
在勝西小學(xué)，青年教師如何成長？語文部為每一位青年教師提供了多緯度、多層次、多平臺的成長機(jī)會。又如何循道前行？丁璐部長為全體青年教師分享了教學(xué)生長“密碼”：要堅持研讀“新課標(biāo)”，更新教學(xué)理念、明確教學(xué)方向；要堅守“課比天大”，精心備好每一堂課，立于課堂能做到胸中有成竹、心中有底氣；要堅持教研下潛，觀課、獻(xiàn)課、反思、更新，敢于創(chuàng)新實踐、敢于突破自我、敢于打破禁錮；也要堅定地去看見學(xué)生，尊重每一個孩子的個性化思考和表達(dá)……如是前行，每一位青年便能如愿成就“雙減”背景下科學(xué)且藝術(shù)、高效且高質(zhì)的語文課堂。
學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)——丁璐部長分享生長“密碼”
青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中
沉浸 至善
青年教師的不斷生長是教育至善至美的狀態(tài)。對此，“李嵐名師工作室”領(lǐng)銜人、教師發(fā)展中心主任李嵐老師寄語全體青年教師：青年正當(dāng)時，每一位老師不僅要成為學(xué)習(xí)者，更要成為善學(xué)者；要去大膽求教，突破自身局限，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義，獲得勢如破竹的生長力和生命力，最終成長為教得好語文、寫得了論文、做得了研究的全能型教師。在勝西小學(xué)，青年教師如是生長，亦能撥開云霧繚繞，看見教育中的日月星辰，美在其中。
李嵐主任寄語
新學(xué)期，勝西小學(xué)語文教師從新出發(fā)，從心出發(fā)，一起去追尋、去生長，在教育的世界遇見更遼闊的自己。（賴波 通訊員 張燕霞 馮靜）
勝西小學(xué),語文青年教師,語文教研活動
