“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人，如何實(shí)現(xiàn)“三全育人”呢？為此，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出教育需要精耕細(xì)作，并于2022年10月8日對(duì)全體德育工作者進(jìn)行了培訓(xùn)。
學(xué)校分管德育的李昌群老師首先帶著大家溫故知新，回顧了“三全育人”的出臺(tái)背景、目標(biāo)要求和現(xiàn)實(shí)意義，再結(jié)合《中小學(xué)生守則》要求，從學(xué)生衣、食、住、行幾個(gè)方面，用實(shí)例細(xì)細(xì)講解如何在教育教學(xué)過程中精耕細(xì)作，全面落實(shí)立德樹人。
培訓(xùn)后，老師們表示，教育無(wú)處不在，教育絕無(wú)小事，文翁人必須要有達(dá)人達(dá)己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！（賴波 通訊員 李昌群 李溢）
成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué),三全育人點(diǎn)擊:99967℃
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