“一校兩制”百年名校煥新顏
發(fā)端于“元音書院”，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷經(jīng)兩百多年的薪火相傳，十余次更名，不改其址。2020年，華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(西區(qū))啟動(dòng)辦學(xué)，和本部實(shí)施一體化管理，全面實(shí)施“一校兩制”。推進(jìn)兩年來，教師隊(duì)伍由原來的159人擴(kuò)展到現(xiàn)在的219人，學(xué)生人數(shù)由2600人到現(xiàn)在的3134人。兩年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終在新區(qū)名列前茅，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率連年攀升。在辦學(xué)活力、師資培養(yǎng)、品牌創(chuàng)建等方面均取得顯著成效。
2022年新學(xué)期，“一校兩制”注入一批“新”力量——22位985、部屬高校畢業(yè)的新教師，其中12人為研究生。新環(huán)境、新起點(diǎn)、新要求，為幫助新教師盡早融入華陽(yáng)實(shí)小大家庭，成為合格的“經(jīng)師”“人師”，10月9日下午6點(diǎn)，按照學(xué)期初安排，學(xué)校召開新教師入職后能力水平提升培訓(xùn)會(huì)。
賦能“新”力量 起航新征程
會(huì)議由銀翠琴副校長(zhǎng)主持。她強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展要以理念為引領(lǐng)，文化為滋養(yǎng)，“內(nèi)外兼修”，向著“高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型”的華實(shí)教師群像不斷靠攏。學(xué)校各部門分別對(duì)教師文化、管理文化作詳細(xì)解讀。
德育處李榮清主任以一張圖概括了德育工作的方方面面，對(duì)值周工作、班級(jí)文化、家�；�(dòng)、志愿者服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，激勵(lì)老師們?cè)诿恳蝗盏某Ｒ?guī)管理中育人，在微小的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格。
教導(dǎo)處朱靜主任圍繞“‘雙減’+‘雙新’，達(dá)標(biāo)+成長(zhǎng)”這一主題娓娓道來，對(duì)新教師在課堂、教學(xué)和教研方面如何“入情入境”面授機(jī)宜，鼓勵(lì)老師們用熱愛打造新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高效課堂。
安全處唐朗副主任解讀“兩案九制”，強(qiáng)調(diào)疫情防控、日常安全教育和管理，希望老師們緊繃安全之弦。
后勤處余濤主任介紹薪資細(xì)則，為新教師解答工作、生活各方面的疑惑。
辦公室羅秀宏主任用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言開篇，從理念認(rèn)同、制度建設(shè)、聘用管理、職稱評(píng)審、績(jī)效考核、年度考核、評(píng)優(yōu)選先等方面介紹了學(xué)校常規(guī)管理，希望新教師嚴(yán)守制度，細(xì)品華實(shí)這篇“長(zhǎng)篇小說”，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求對(duì)待工作，續(xù)寫華實(shí)百年輝煌。
215年薪火相繼，一代代華實(shí)人在文化傳承的同時(shí)開拓創(chuàng)新。作為新教師，要想行得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)，一定要做好詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。
新教師代表鄒麗華分享自己的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，她清晰地分成了三個(gè)階段性小目標(biāo)。相信在華實(shí)文化的浸潤(rùn)下，在華陽(yáng)實(shí)小優(yōu)秀教師團(tuán)體的帶領(lǐng)下，新教師一定能快速成長(zhǎng)，早日成為最好的自己。
踔厲奮發(fā) 悟道不止
“從學(xué)生到教師，從教師到名師，新入職教師們面臨著身份、角色的轉(zhuǎn)變。環(huán)境突變，責(zé)任在肩，內(nèi)心煎熬。”樊杰校長(zhǎng)隨后的指導(dǎo)發(fā)言字字珠璣，看得出他既關(guān)心著新教師的現(xiàn)在，也期待著新教師的未來。樊校長(zhǎng)圍繞“價(jià)值引領(lǐng)，責(zé)任重大”“文化理解，使命光榮”“負(fù)重前行，與時(shí)俱進(jìn)”“牢記宗旨，一路遠(yuǎn)航”等四組關(guān)鍵詞，用一個(gè)個(gè)精彩的教育故事和豐厚的教育經(jīng)驗(yàn)為老師們撥開迷霧，指明前行的方向。
何其有幸，站在國(guó)家級(jí)新區(qū)這片沃土上，改革日新月異！何其有幸，立足百年名校這個(gè)平臺(tái)上，名師、英才齊聚！
守正與創(chuàng)新交織，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，緊抓“一校兩制”新機(jī)遇，以教師進(jìn)階性課程體系為基礎(chǔ)，以教師實(shí)踐共同體為抓手，望老師們堅(jiān)守初心與使命，緊跟新時(shí)代教育發(fā)展理念，將“雙新”落實(shí)到課堂教學(xué)中，以“匠人精神”將教育做到極致，為天府新區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育示范區(qū)樣板區(qū)貢獻(xiàn)“新”力量！（黃小林 通訊員 陳彥龍 鄒麗華 駱香君 趙思琦）
賦能“新”力量,華陽(yáng)實(shí)小（西區(qū)）,新入職教師,逐夢(mèng)起航
