10月9日，遼寧大連。一位家長給班主任反映孩子這兩天情緒莫名的波動，早上上學哭，班主任得知后耐心勸導解開心結(jié)。班主任老師稱，和孩子交談了解到，孩子不理解為什么節(jié)后要連上7天課，經(jīng)過自己耐心的解釋，孩子明白了原因，也露出了笑容，一整天學習狀態(tài)也非常好，通過這件事情，不論是家長還是老師，都要做一個能夠傾聽孩子心聲的人。
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10月9日，遼寧大連。一位家長給班主任反映孩子這兩天情緒莫名的波動，早上上學哭，班主任得知后耐心勸導解開心結(jié)。班主任老師稱，和孩子交談了解到，孩子不理解為什么節(jié)后要連上7天課，經(jīng)過自己耐心的解釋，孩子明白了原因，也露出了笑容，一整天學習狀態(tài)也非常好，通過這件事情，不論是家長還是老師，都要做一個能夠傾聽孩子心聲的人。
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