轉眼，新學期第六周接近尾聲，日子過得忙碌而充實。為幫助新入職教師更好地適應教育教學環(huán)境，更快地融入學校教師發(fā)展團隊，10月8日下午，成都市新華路小學語文教研組以“溫暖的力量”為主題召開了新入職教師成長分享會。
教研組長郭紅霞老師按照“節(jié)前調查布置—節(jié)后交流分享—集體研究討論—實踐運用反思”的流程帶領老師們參與教研。
聶起航老師以二年級上冊《田家四季歌》為例進行詳細解讀，包括單元學習目標、本課教學目標、課時內容的劃分以及教學環(huán)節(jié)的設計，針對老師們教育教學工作中提出的疑惑和問題做回顧、分析和反思。
郭老師傾力指導：一是課堂教學的每一個環(huán)節(jié)都是根據(jù)教學目標和培養(yǎng)學生能力來設計的。教學目標要細致，甚至兒歌的每一小節(jié)，課文的每一自然段也是有學習目標和要求的，要清楚每一步到底想傳遞給學生什么知識和能力。二是對于第一課時和第二課時的目標劃分一定要清楚，不能為了炫技自行加深難度。三是整堂課一定要有一個大的邏輯引領，合理運用“三步學習單”進行課前的預學、課中的導學和課后的固學，于無聲處滋養(yǎng)學生。
行而不輟，未來可期。一席座談，收獲滿滿！前方的道路會有曲折，但新華園充滿陽光，溫暖而光明。老師們將伴著這份團隊之光，為學生們送去溫暖，傳遞力量！（魏雅莉）
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