9月30日，金堂縣“班級均衡”改革課題推進專家指導會在金堂縣港青學校召開。四川創(chuàng)新教育研究院楊艷芳、楊代英老師蒞臨指導，金堂縣義務教育“班級均衡”改革試點項目推進辦公室孫勇主任、胡啟榮老師等參加活動。福興中學、港青學校、竹篙小學、淮口實驗小學、趙鎮(zhèn)一小、成師附小金堂分校、七中育才金堂分校、又新學校、三溪小學、高板小學等10所樣本校課題分管領導及主研教師參加了會議。
楊艷芳老師就10所樣本校研究課題存在的問題與下一步工作重點逐校逐一進行了耐心地評析與指導。
楊艷芳老師強調(diào)，“班級均衡”研究的落腳點是學校發(fā)展中的關鍵問題，研究要促進學校、學生的發(fā)展。課題研究后期要聚焦課題成果的總結與梳理，形成文字成果進行推廣。會上，各樣本校參會教師積極向?qū)＜艺埥陶n題研究中的疑難問題，以及課題成果總結中如何更好完成等問題，楊老師對大家提出的問題一一進行了詳細的解答。
縣義務教育“班級均衡”改革試點項目推進辦公室孫勇主任對各樣本校的“班級均衡”課題研究工作作了要求。會間，縣教育局機關黨委書記、縣政府總督學夏時瓊百忙中到會指導并與專家進行了交流。
此次推進會的召開，讓與會教師進一步明確了班級均衡課題研究后期結題工作的方向和工作方法，為“班級均衡”改革收獲成果奠定了基礎。（陳海燕）
金堂縣班級均衡改革課題推進專家指導會,港青學校
