近日，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園(以下簡稱：怡心一幼)課題組成員在賈茜園長的帶領(lǐng)下參加了雙流區(qū)2022年區(qū)級課題集中開題論證會，感受了一場“云端開題”的饕餮盛宴。出席指導此次開題報告會的專家有四川師范大學教育科學學院學前教育專業(yè)系教師、碩士生導師彭俊英教授，成都市成華區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所孫倩所長，成都市雙流區(qū)教育科學研究院教育改革研究中心雷婕老師。
開題匯報 明確方向
怡心一幼的區(qū)級課題名稱是《自主建構(gòu)游戲中教師對幼兒人際交往能力的觀察與指導策略研究》。課題組成員王丹老師分別從課題的研究背景、核心概念界定、目標與內(nèi)容、思路與措施、人員保障、預期結(jié)果和目前的困惑等方面向?qū)＜疫M行了詳細的闡述與匯報。
專家引領(lǐng) 深化科研
匯報后，三位專家對課題進行了研討，肯定了怡心一幼教師的科研精神，對課題的選題價值、文獻綜述、思路與措施表示了贊許。隨后針對課題研究、目標與內(nèi)容、核心概念界定以及課題的研究背景提出了針對性意見，如：在自主建構(gòu)游戲中如何觀察幼兒、觀察幼兒的哪些表現(xiàn)；怎樣去分析幼兒的表現(xiàn)、理解幼兒的行為；幼兒人際交往與自主建構(gòu)游戲的聯(lián)系是什么；怎樣完善園本人際交往的評價量表等等。
寄予期望 靜待花開
最后，怡心一幼楊函露老師代表課題組成員向?qū)＜覀儗I(yè)的指導意見表示感謝，并表示該園課題組將進一步消化專家的意見與建議，調(diào)整相應的方法和對策，積極改進、吸取養(yǎng)分、潛心研究，積極推進課題的研究工作，確保各階段研究成果落地。
“良好的開端是成功的一半”。此次開題報告會以專家的指導和引領(lǐng)為今后課題的深入研究奠定了基礎(chǔ)，幫助怡心一幼明晰課題的研究方向，助推該園課題研究工作的有效開展。
課題研究的路上，怡心一幼課題組將不斷前行。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。他們將致知于行、蓄力前行。（江蕾）
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