為了進一步加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理經驗，探索新的班級管理方法，切實提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平，也為新擔任班主任的老師指引方向，9月28日下午，崇州市第三實驗小學校召開了2022-2023學年第一學期首次班主任工作論壇。
本次活動主要從班級小干部養(yǎng)成、安全防疫、班級管理、常規(guī)工作、德育團隊建設和管理等幾個方面展開。要做好班主任工作，必須要培養(yǎng)一個堅強的班級核心。作為優(yōu)秀班主任的王映老師，與大家分享了如何實現班級的自主化管理，怎樣精心打造一支強而有力的小干部隊伍。她談到，班主任一定要明確干部選拔標準、樹立榜樣、知人善任、敢于放手，給孩子多一些的鍛煉機會，要充分發(fā)揮每個班干部的獨創(chuàng)性。
王珺奕主任對班主任每日各班需要完成的交通安全工作、疫情防控工作、心理健康排查、學生的上、放學等工作進行了講解，強調安全無小事，切忌不可大意。
王春燕校長助理針對日常校園衛(wèi)生環(huán)境的情況再次進行了強調，他重點表揚了班主任老師做事認真負責，親力親為給孩子們樹立榜樣。同時要求班主任老師在工作中要做到一旦發(fā)現問題，就要及時整改，保證班級工作、學校工作有序開展。
袁曉蓉副校長對本次論壇進行了總結講話。她說，關于班級的管理，班主任老師應做到“勤”“細”“愛”。“勤”指在工作中，做到眼勤、口勤、心勤、足勤、手勤；“細”是要求老師的工作應細致化，最好是做到“人人有事做，事事有人做”；最后是“愛”，要對學生愛、對工作愛、對學校愛，把學校當成自己的家，把班級當成是自己的家。她希望老師們能將班主任工作作為一門藝術來做，為學生創(chuàng)造良好的、輕松的學習氛圍。
本次班主任工作論壇不僅為老師們搭建了學習交流的平臺，也為班主任切實解決班級工作中存在的問題找到了方法，對拓寬班主任工作思路具有很強的指導意義，相信崇州實驗三小的班級管理工作一定會再上一個新臺階。（黃小林 通訊員 余心怡）
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