為弘揚(yáng)中華民族文化，了解豐收節(jié)的文化特色。成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校將勞動(dòng)教育、勤儉節(jié)約教育和愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，開(kāi)展了“歡慶豐收節(jié) 喜迎二十大”校園豐收節(jié)主題活動(dòng)。
“用豐收點(diǎn)亮秋天”主題班會(huì)
各班開(kāi)展了“用豐收點(diǎn)亮秋天”主題班隊(duì)會(huì)。老師從“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的由來(lái)講起，以近年來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展為素材，深入講解了豐收節(jié)的意義，讓孩子們理解了豐收節(jié)是億萬(wàn)農(nóng)民自己的節(jié)日、中華農(nóng)耕文明的符號(hào)、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的窗口。
1、誦豐收
含蓄的秋草，多姿的秋色，令無(wú)數(shù)文人墨客題筆寫(xiě)詩(shī)留下一首首杰作。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”孩子們吟誦著關(guān)于豐收的詩(shī)句，在詩(shī)詞中去感受秋收之美，更感悟“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。同學(xué)們紛紛表示，要從自己做起，堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”，珍惜節(jié)約每一粒糧食，避免鋪張浪費(fèi)，弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、繪豐收
金色的秋天，碩果累累。孩子們用自己手中的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅美麗的豐收畫(huà)卷。相信在這個(gè)豐富多彩的秋天，能讓孩子們記住秋天的顏色、秋天的味道，一顆美好的生命種子，將在他們的心田里悄悄生根發(fā)芽。
3、品豐收
稻花香里說(shuō)豐年，秋分時(shí)節(jié)品豐收。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)豐收果實(shí)，和老師、小伙伴們一起分享。花生、石榴、核桃、柚子……孩子們的笑聲和瓜果的清香在教室里回蕩。
客家苑里秋收忙
春播種，夏耕耘，秋收獲。正值秋收季節(jié)，客家苑也迎來(lái)了豐收。
雖然因?yàn)橐咔�，遺憾錯(cuò)過(guò)了花生的收獲季。但老師們?cè)诩倨谝呀?jīng)將花生收獲、曬干。孩子們開(kāi)心的剝著花生，享受著豐收的快樂(lè)。
摘辣椒、摘絲瓜……孩子們忙得不亦樂(lè)乎。在勞動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)了蔬菜瓜果，也真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。
孩子們滿載著客家苑里的豐收，送到食堂，期待叔叔阿姨們把豐收的果實(shí)制作成美食，全校同學(xué)一起分享。
豐收的喜悅在孩子們的心中融化出甜蜜香濃的滋味。從客家苑的秋景，去感受祖國(guó)的秋收“豐”景。豐收，映紅了農(nóng)民的笑顏。豐收，是對(duì)每一位勞動(dòng)者的禮贊！（李林 通訊員 苑靜）
成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校,校園豐收
