9月19日，四川天府新區(qū)華陽實驗小學的同學們返校啦！
跨過“半步百年 元音書院”的石匾，預(yù)示著一年級新生們正式成為了一名小學生，牽上志愿者哥哥姐姐的小手，意味著從此以后便是一家人。踏入古色古香的書院建筑，汲取世代流傳的文化底蘊，徜徉積淀百年的歷史長河，華陽實小沒有準備形形色色的鮮花和零食，留給孩子們的是返璞歸真的書院精神，是流芳百世的書院文化，是屹立不倒的書院風骨。
大數(shù)據(jù)時代下，智能教學和智慧教育是學校的發(fā)展趨勢。華陽實小校園不僅為孩子們營造了濃厚的書院氛圍，還與時俱進，引入了校園智能考勤系統(tǒng)。每天早上，孩子們來到校門口，校園智能考勤系統(tǒng)就能夠識別孩子的面孔，并同步給家長發(fā)送平安到校短信，如果恰好碰上小朋友的生日，系統(tǒng)還能為孩子們送上溫馨的生日祝福。這樣暖意滿滿的小細節(jié)，怎能不愛呢！
背起滿滿當當?shù)臅帐盁崆械南蛲�，乘著微風，踏著朝陽，一年級小萌新們踏進了華陽實驗小學。從幼兒園到小學，孩子們需要走穩(wěn)四步：身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、學習適應(yīng)和社會適應(yīng)。
身心適應(yīng)，華陽實小全面發(fā)展
華陽實驗小學始終把學生的身心健康放在第一位，每天一節(jié)體育課，回家鍛煉一小時，充分保證了孩子們的體育鍛煉時間。除了身體健康，心理健康同樣不容忽視，在課程設(shè)置中，每周都有心理健康課，及時疏導(dǎo)學生在心理方面的困擾。
生活適應(yīng)，華陽實小健康搭配
學�？茖W配比，挑選時令蔬菜水果；營養(yǎng)搭配，讓孩子們吃得健康；膳食多樣，促進學生生長發(fā)育。華陽實小堅持實行“營養(yǎng)午餐制”，每頓兩葷一素一湯，間餐有牛奶、水果、蛋糕等。除了食物營養(yǎng)豐富，華陽實小還從吃飯習慣和行為規(guī)范方面幫助孩子做好小學入學適應(yīng)。例如，午餐時遵循單線循環(huán)，無聲就餐，飯后學生自主清潔位置，從多方面培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣。
學習適應(yīng)，華陽實小科學銜接
開學第一周，為了幫助孩子們進行學習適應(yīng)，華陽實小精心準備幼小銜接活動課程，準備了“和鉛筆交朋友”“大手牽小手——哥哥姐姐教我寫字好姿勢”等活動，幫助孩子盡快適應(yīng)小學生活，進入“合格的小學生”的角色。
“在社會經(jīng)歷的一切，在學校都要走一遍。”樊校長如此說到。正如著名教育家杜威的觀點：教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗。教育應(yīng)當成為孩子們生活的過程，華陽實小無論是課程設(shè)置還是能力培養(yǎng)方面，都致力于培養(yǎng)孩子獨立自主、自尊自強，把從學校學到的知識，轉(zhuǎn)化為在社會生活中具體運用的技能，讓小朋友盡快適應(yīng)小學的社會生活。
有序背后是學校領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的付出，歡樂之余是學校老師們無悔的奉獻。希望家長們放心，對教育，華陽實小定會全力以“復(fù)”。（黃小林 通訊員 駱香君 趙思琦 楊欽嵐 汪桂先 鄒麗華）
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