暑熱剛褪，疫情襲來，打破了生活的寧?kù)o。秋風(fēng)送爽之際，本該徜徉在柏合學(xué)校的師生們，如今只能隔屏相見。線上教學(xué)已經(jīng)如火如荼地開展，一起來看看“停課不停學(xué)”的小學(xué)部高段組老師們是怎樣和孩子們進(jìn)行“云充電”的吧！
云端教學(xué)進(jìn)行時(shí)
（一）文件精神先護(hù)航
在開課前，學(xué)校組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的相關(guān)文件，通過對(duì)文件的解讀，更加明確了教學(xué)方向。
（二）課前認(rèn)真準(zhǔn)備
老師們課前認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，積極參加教研組活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好上課內(nèi)容，并且準(zhǔn)備的資料豐富，有動(dòng)畫、課文音頻、微課、任務(wù)單等。
（三）課中精心組織
在課堂中，老師們采用任務(wù)單、微課小視頻加上文字、語音等形式穿插教學(xué)，力求更好的線上教學(xué)效果。
（四）課后及時(shí)反饋
班主任和學(xué)科老師采用文字、語音、微視頻、獎(jiǎng)狀等形式進(jìn)行每日學(xué)習(xí)小結(jié)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)更加有序、有效。
五育并舉話精彩
結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，孩子們開展了豐富的親子活動(dòng)，居家不無聊。
孩子們遨游在知識(shí)的海洋中，思維得到充分發(fā)展。
疫情時(shí)期，老師和同學(xué)們都響應(yīng)國(guó)家號(hào)召居家不出門，體育老師帶領(lǐng)大家足不出戶做運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每天運(yùn)動(dòng)鍛煉，健康居家。
在音符和畫筆的熏陶下，孩子們大顯身手，盡展柏合娃的風(fēng)采。
居家煩悶有妙招，涌現(xiàn)了一大批運(yùn)動(dòng)、美食、勞動(dòng)小達(dá)人。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。江河水乍暖，靜心待花期！（李林）
柏合學(xué)校（小學(xué)部）,“云端”教學(xué)
