為進一步做好新冠疫情防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，成都市雙流區(qū)黃水幼兒園積極行動，提升教職工在面對新冠疫情突發(fā)情況時的應急處置能力。
疫情防控推演篇
2022年8月28日，由教職工扮演幼兒、家長等角色，重點模擬幼兒上課時發(fā)現(xiàn)疑似新冠病例的處理。
場景一：教職工入園
保健醫(yī)生在晨檢時，發(fā)現(xiàn)教職工“李老師”體溫偏高，詢問后發(fā)現(xiàn)可能有全國疫情中高風險接觸史，再次測溫后通知另一保健醫(yī)生將疑似患者帶至臨時留觀室隔離觀察，并用水銀溫度計再次測量體溫，同時上報安全主任及黃水衛(wèi)生院。
場景二：幼兒入園
測溫、家長掃碼、亮碼、手消、檢查口腔
場景三：幼兒二次晨檢
測量體溫，檢查口腔、手部有無異常
場景四：午餐
餐前消毒
餐前幼兒洗手
幼兒間距一米排隊取餐
場景五：午睡
午睡前后測溫、口腔檢查
場景六：疑似新冠幼兒應急處置
上課時幼兒“小林”咳嗽，老師用溫度計為“小林”測溫發(fā)現(xiàn)體溫38.0℃，當班老師立即轉移患兒至走廊，詢問家長后發(fā)現(xiàn)可能有全國疫情中高風險接觸史，當班老師立即向保健醫(yī)生匯報并轉移患兒至留觀室隔離觀察，保健醫(yī)生復測體溫等待轉運，同時上報安全主任及健康副校長，園長向教育局匯報并立即啟動應急預案。
場景七：幼兒離園
幼兒離園、班級消毒
核酸檢測演練實戰(zhàn)篇
采樣開始，各部門教師嚴格按照防控應急預案流程進行，領導組織機構分工明確，全園師生反應迅速、協(xié)調有序，各項工作都有條不紊地展開。
幼兒有序通過入口，來到測溫區(qū)
體溫正常的幼兒進入掃碼區(qū)
掃碼完成后，進入采樣區(qū)采樣，幼兒采樣完成后有序撤離
應急演練結束后，安全主任李楊對本次演練進行了總結，指出了在演練中存在的問題，并提出了改進措施。
經(jīng)過此次演練，全體教職工更加熟悉新冠應急處置流程，確保開學工作能夠順利、有序進行，提高了教職工應對突發(fā)疫情的處置技能和反應能力。（江蕾 通訊員 楊銳焱）
黃水幼兒園,新冠疫情防控應急演練
