為全面做好開學(xué)疫情防控工作，有力保障秋季學(xué)期開學(xué)安全，規(guī)范疫情防控應(yīng)急處置程序，提高教職工的應(yīng)急處置能力，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園開展了流程全覆蓋的防疫應(yīng)急演練。
防疫動(dòng)員 周密部署
為了讓本次演練活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園全體教職工在8月27日下午進(jìn)行了“疫情防控及應(yīng)急演練”培訓(xùn)，會(huì)上，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練的詳細(xì)流程、場(chǎng)景設(shè)置、人員分工、崗位職責(zé)進(jìn)行了培訓(xùn)，促使全園教職工熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程和方法，保證本次演練活動(dòng)有效開展。
場(chǎng)景體驗(yàn) 以練備戰(zhàn)
場(chǎng)景一：規(guī)范入園把好首關(guān)
早晨，幼兒園實(shí)行分學(xué)段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰的方式，按照一米間距有序排隊(duì)、測(cè)溫、洗手、晨檢等步驟進(jìn)行入園環(huán)節(jié)，確保每一位小朋友健康入園。
場(chǎng)景二：臨危不亂 啟動(dòng)預(yù)案
模擬老師對(duì)小朋友進(jìn)行午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)了體溫異常的幼兒，班級(jí)老師立即上報(bào)保健辦，保健醫(yī)生做好自我防護(hù)后將小朋友帶到隔離室進(jìn)行隔離觀察。
班級(jí)老師進(jìn)行午檢
上報(bào)保健醫(yī)生
確認(rèn)該小朋友為疑似病例后，園長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，層層上報(bào)，并對(duì)園區(qū)進(jìn)行相關(guān)管理措施：人員精準(zhǔn)摸排、通知各班進(jìn)行在班隔離、無(wú)接觸式發(fā)放物資、園區(qū)全面消殺。
安全辦負(fù)責(zé)人調(diào)取監(jiān)控，精準(zhǔn)排查風(fēng)險(xiǎn)人員及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
各班進(jìn)行隔離后無(wú)接觸式發(fā)放物資
保健醫(yī)生指導(dǎo)環(huán)境消毒
場(chǎng)景三：快速有序 核酸檢測(cè)
全園隔離后，為響應(yīng)上級(jí)組織新冠肺炎疫情防控要求，幼兒園啟動(dòng)核酸檢測(cè)應(yīng)急預(yù)案組織了一次全園核酸檢測(cè)，形成閉環(huán)管理。
分組檢測(cè)核酸
場(chǎng)景四：解除隔離幼兒離園
最后，安全負(fù)責(zé)人接到上級(jí)通知，排除該園幼兒疑似病例，解除幼兒園封閉隔離，幼兒園采取錯(cuò)峰錯(cuò)段方式通知家長(zhǎng)接送幼兒離園。
桌面推演及時(shí)復(fù)盤
演練結(jié)束后，全體教職工在熊園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了本次演練的總結(jié)及反思，將演練過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)及情景模擬的方式進(jìn)行桌面推演，根據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)急措施，使疫情防控工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)漏洞、無(wú)差錯(cuò)。
做實(shí)防控線，編織安全網(wǎng)，唯有攜手并肩，才能“幼”見美好。讓我們以赤誠(chéng)努力，共迎孩子們安全返園！（江蕾 通訊員 楊琪）
