秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)。為了精準(zhǔn)把握教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，彭州市延秀小學(xué)以“研思共學(xué)正當(dāng)時(shí)，砥礪前行助‘雙減’”為主題，以學(xué)科、年級(jí)備課組為單位，于2022年8月29日開展了全校教師集體備課活動(dòng)。這次教研是教育部發(fā)布2022年版新課標(biāo)以來(lái)學(xué)校組織的第一次全校集體備課活動(dòng)，各備課組結(jié)合新課標(biāo)的精神進(jìn)行了充分的研討。
各學(xué)科的集體備課都以學(xué)科核心素養(yǎng)為指向，以單元備課、教材分析、課時(shí)說(shuō)課為主要形式。主講教師談了所講教學(xué)內(nèi)容的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn)、提出教學(xué)建議等之后，大家補(bǔ)充意見，把自己的一些疑問(wèn)、教學(xué)設(shè)想、有新意的想法拿出來(lái)交流、討論、思考，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終達(dá)成共識(shí)。達(dá)成共識(shí)并不意味著千篇一律，學(xué)校要求集體備課做到“和而不同”，即要有共同的認(rèn)識(shí)，又要有個(gè)性的思考與實(shí)踐，這是學(xué)校集體備課的根本指向。
有經(jīng)驗(yàn)的老師們對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)提出解決的辦法，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行梳理分類，而新教師們則對(duì)思維導(dǎo)圖繪制、信息技術(shù)保障、學(xué)科融合措施等分享自己的認(rèn)識(shí)，通過(guò)交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，不同起點(diǎn)、不同類型的老師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展。
2022版新課標(biāo)吹響了延秀人踏上教育新征程的號(hào)角，乘著新課標(biāo)的東風(fēng)，延秀小學(xué)將以新一輪教改為契機(jī)，踏實(shí)奮進(jìn)，苦練內(nèi)功，以扎實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)、真實(shí)的教風(fēng)，布春華秋實(shí)之道，育一代創(chuàng)新之人。（賴波 通訊員 王小波）
延秀小學(xué),新學(xué)期,教師集體備課活動(dòng)
