國家的興衰，系于教育；教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。為落實高新區(qū)師德師風警示大會精神，切實提升教師職業(yè)形象，進一步加強教師道德修養(yǎng)，促進芳草小學的可持續(xù)性發(fā)展，學校于7月、8月共開展了為期兩天半的師德師風線上培訓專題會。
培訓全員參與，以線上集中學習、主題講座、撰寫心得體會相結(jié)合的形式進行。老師們學習認真，反思及時，培訓效果良好。
7月25日上午9:30，芳草小學第一期師德師風線上專題培訓在劉麗主任的主持下拉開帷幕。劉主任組織老師們學習了學校貫徹落實高新區(qū)德師風警示教育大會關(guān)于師德師風建設專項治理的教師培訓方案，讓全體教師對暑假的師德培訓安排有清晰全面的了解。
老師們在上午的培訓中學習了《違反中小學教師職業(yè)行為十項準則典型案例》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代基礎教育強師計劃》《芳草小學師德師風建設考核制度》。
下午14：30-17:00，結(jié)合可視、有感專項治理，劉主任組織全體教師進行職業(yè)道德規(guī)范及法律風險主題講座視頻學習。
學習中，全體教師積極參與，統(tǒng)一思想認識，明確了在今后的工作中要自覺加強自身修養(yǎng)，敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表，切實肩負起“立德樹人、教書育人”的職責和使命，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
8月1日上午9:30，在魏筱副主任的主持下，芳草小學準時開展了第二期師德師風線上專題培訓。
上午，老師們學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德的行為處理辦法》。
老師們在學習中更加明確了理想信念，深切感受到師德不是“緊箍咒”，而是教師的“護身符”。師德規(guī)范是一個教師自我保護的跟本、是一個教師職業(yè)尊嚴的保障、更是一個教師自主成長的動力。
下午14：30-17:00，老師們通過視頻繼續(xù)學習《中小學教師違反職業(yè)道德的行為處理辦法》《未成年人保護法》，并集體觀看教育部專題片《特崗教師報告廳》。
“以身立教，為人師表”，通過學習，老師們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化職責意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
8月8日上午，芳草小學進行了第三期師德師風暑假專題線上培訓。會議在辦公室吳曉麗主任的主持下有序進行。
吳主任組織學習了以下內(nèi)容：教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例、《性侵未成年人違法犯罪人員的從業(yè)禁止和信息查詢制度》《堅守廉潔自律 禁止索賄受賄》《教師處理的類型與程序(上)(下)》、體罰的構(gòu)成要件、體罰的責任與承擔、體罰的危害、教師行使懲戒權(quán)需遵循的原則、體罰與懲戒的區(qū)別。
通過培訓教師們普遍反映收獲頗多。老師們將以身作則，成為學生喜愛家長放心的教師，為學生們樹立良好的榜樣。
同時，吳主任還組織大家進行了關(guān)于教師法律風險防范的學習和關(guān)于教育懲戒與體罰的學習。通過學習，老師們對如今中小學教育實踐中面臨著對教育懲戒與體罰定義不清晰、認知不到位和教育懲戒不敢為等問題有了新的認知及反思。
最后，陳婷婷副校長與老師們交流了五點：感謝老師們對暑期師德師風培訓的重視；提出辦公室需嚴格管理，履職盡責；提倡骨干教師帶頭，率先垂范；建議老師們要修身立德，全面提升；提醒老師們保持時刻警醒，保護自我。
本次暑期師德師風培訓取得了圓滿成功，會后老師們認真撰寫培訓心得體會、踴躍提交培訓感悟。師德師風專題培訓不僅僅能夠促進老師去實現(xiàn)自我的夢想，幫助老師不斷地提高自我的教育教學水平，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎。所以，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。老師們會用它時刻鞭策自我，讓它成為自身教育事業(yè)中的一盞明燈！（彭魯湘 通訊員 高露芮 劉麗 魏筱）
芳草小學,師德師風暑期專題培訓會
