驕陽似火，夏蟬激鳴的八月，四川省第五屆新崗、青崗教師“1+x”能力體系情景式研訓活動在成都玉林中學附屬小學（以下簡稱“玉林附小”）舉行!此次研訓內(nèi)容集教師技能發(fā)展、教學設計、課堂教學、課程教材、教科研究、教育心理、班級管理、作業(yè)管理、教師素養(yǎng)發(fā)展為一體，盛況空前。為期六天的培訓，讓我校18名新、青崗教師收獲頗豐。
妙趣橫生 水到渠成
培訓伊始，培訓教師以“如何進行基于任務推進的教學設計”進行了專題分享。聽完關(guān)于教學設計的講座，老師們醍醐灌頂。玉林附小科學陳錚旭老師現(xiàn)場積極互動：“朝辭白地彩云間，千里江陵一日還”，因為選取地面或河岸為參照物才感覺船在行走，給學生科普“人不動風動”的有趣科學觀。以科學視角談語文教學，十分有趣。
精選課堂 助力成長
在真實的課堂中，領略教學的藝術(shù)魅力。觀看完語文、數(shù)學、英語三堂教學課例后，玉林附小新、青崗教師在解鎖新課標，激發(fā)學生自主思考，打造新課堂上，有了新思路。
班級管理 齊心協(xié)力
培訓越來越精彩。培訓教師站在育人的角度，向老師們分享教師應如何育人，如何進行班級管理。老師們聽完深受啟發(fā)。劉河老師在培訓心得中提到：“無愛無以成教育，光靠蠻干和亂干是不行的，要對學生傾注關(guān)愛，愛生如子，愛校如家，努力用愛培養(yǎng)愛、激發(fā)愛、傳播愛。”
應用實踐 提升自我
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”經(jīng)過理論知識的學習后，分學科實踐操作。學校多名教師在小組實操中，展現(xiàn)自我。英語汪千騫老師從教學目標、教學重難點、學情分析、內(nèi)容解讀等多方面匯報小組教學設計，得到導師和小組成員的一致認可。
精彩角逐 突出重圍
“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。”經(jīng)過前期的準備，學校楊峻、鄧茜老師在初賽中榮獲教學設計一等獎;蔣丹老師榮獲教學設計二等獎;其他多名教師榮獲三等獎、優(yōu)秀獎。
楊峻老師更從初賽突出重圍，代表學校進行現(xiàn)場決賽展示。以飽滿的精神，簡短有力的口號開始了關(guān)于小籃球雙手傳球的教學。以節(jié)奏性極強的音樂為伴奏，帶領學生進行課前熱身。讓學生在做中學、賽中學!作為全場唯一一位闖入決賽的體育老師，楊老師展現(xiàn)出了玉附教師的風采與活力，得到在場老師一致好評!
認真記錄 總結(jié)反思
時光如白駒過隙。六天的旅程雖然結(jié)束，但新青崗老師們學習勁頭很足，多名教師在本次培訓中被評為學習積極分子，大家會后也積極、認真總結(jié)自己的所思所獲。
教育興亡，教師有責!新青崗教師們——未來教育的主力軍，任重道遠，繼續(xù)加油!（李林 通訊員 周月 李雪）
