探微：好用
蟬聲朗朗，2022年8月18日，成都市東城根街小學教育集團新教師培訓第二天是從課程學習出發(fā)，開啟教學探微之旅。最落地的教學理論，最真實的教學案例，為新教師今后的工作給予極大幫助。這些方法，好用！
展示：實用
18日的午后，新老師們一起迎來了新的挑戰(zhàn)——用上午學到的策略和方法設(shè)計一節(jié)教學微課，并在組內(nèi)分享。有限的準備時間、幾乎完全陌生的任務(wù)、彼此還不太熟悉的小伙伴，這都是新老師們要面對的關(guān)卡。
新老師們有引路者——指導老師；新老師們有同行者——組內(nèi)伙伴。在學習與實操中，老師們找到了正確的方向，掌握了合適的節(jié)奏，梳理出清晰的思路，嘗試反思與改進。最后，順利地完成了展示。這些方法，實用！
這是一支“有愛、善意、相互支持”的團隊里的安全與幸福。
一遍遍練習，一聲聲鼓勵，一次次進步，上場前的緊張情緒逐漸消除，最后剩下的是對自己和團隊的信任。
培訓最后，靳蓉副書記從“看見”和“建議”兩方面進行總結(jié)。靳蓉副書記說到從過程看見效度，從執(zhí)教看見組織教學，從說課看見課程標準，從反思看見團隊合作。靳蓉副書記建議老師們：苦練教學基本功和教學反應(yīng)，積累教學方法，多聽多學，多思多做，盡快完成從“新”到“星”的蛻變。新老師們離開學校時，賴晗梅校長帶著導師們還在為后一天的培訓調(diào)整方案。
身在東小，“我”成為了“我們”，躍躍欲試的“新”教師，齊心協(xié)力的“新”教師，攜手奮進的“新”教師，努力蛻變?yōu)?ldquo;星”教師。
感恩遇見，感恩同行，感恩這支相互支持的團隊，用心、用愛、用真誠，讓“新”煥“星”。（賴波 通訊員 汪康婷 尹清）
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